【題目】 A、BC是某生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖。請分析回答下列問題:

1)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞圖像是______________,本物種的染色體數(shù)目為_________。

2A細(xì)胞的名稱是_________________,A細(xì)胞發(fā)生不均等的胞質(zhì)分裂有什么意義?________________________________________________________________

3)圖A、B、C的細(xì)胞內(nèi)含有的同源染色體的對數(shù)依次是___________________________

【答案】AC 4 次級卵母細(xì)胞 A細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)發(fā)生不均等的分裂使產(chǎn)生的卵細(xì)胞獲得更多的營養(yǎng)物質(zhì),為將來受精后受精卵的發(fā)育提供營養(yǎng) 04、2

【解析】

解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者。根據(jù)題意和圖示分析可知:A細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;C細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期。

1)由分析可知,正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞圖像是ACA處于減數(shù)第二次分裂后期與體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同,故本物種的染色體數(shù)目為4條。

2A細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,A細(xì)胞的名稱是次級卵母細(xì)胞,A細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)發(fā)生不均等的分裂使產(chǎn)生的卵細(xì)胞獲得更多的營養(yǎng)物質(zhì),為將來受精后受精卵的發(fā)育提供營養(yǎng)。

3)有分析可知,A細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;B細(xì)胞處于有絲分裂后期,含有同源染色體是體細(xì)胞的2倍為4對;C處于減數(shù)第一次分裂后期,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,同源染色體對數(shù)為2對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. ①是中心體,與水稻根尖細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

B. ②是線粒體,雙層膜細(xì)胞器,是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場所

C. ③是葉綠體,雙層膜細(xì)胞器,是綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所

D. ④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液、葡萄糖液和蒸餾水,45 ℃水浴保溫5 min,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱2 min,搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是(  )

A. 甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

B. 甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

C. 甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色

D. 甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】瘧疾是熱帶地區(qū)流行的危險(xiǎn)疾病,其元兇瘧原蟲是一種單細(xì)胞的原生動物。當(dāng)人被帶有瘧原蟲的蚊子叮咬后,就可能被感染而罹患瘧疾,臨床表現(xiàn)是周期性高熱、寒戰(zhàn)和出汗退熱等,嚴(yán)重時致人死亡。請回答相關(guān)問題:

(1)瘧原蟲大量增殖后會脹破紅細(xì)胞進(jìn)入血液,刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生致熱物質(zhì)。這些物質(zhì)與瘧原蟲的代謝產(chǎn)物共同作用于宿主的______的體溫調(diào)節(jié)中樞,引起發(fā)熱。

(2)在抵御瘧原蟲的過程中,人體主要通過______(填“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”)來阻止其在體內(nèi)擴(kuò)散。

(3)青蒿素已成為目前效果好且副作用小的抗瘧藥物,而在青蒿素被提取之前,奎寧也被廣泛用來治療瘧疾。為了驗(yàn)證青蒿素的治療效果優(yōu)于奎寧,某同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請根據(jù)提供的信息加以完善。

Ⅰ、實(shí)驗(yàn)材料:培養(yǎng)液、瘧原蟲甲、3H-異亮氨酸、青蒿素溶液、奎寧溶液、DMSO(用于配制藥液的溶劑)、放射性測量儀

Ⅱ、實(shí)驗(yàn)思路:

①取培養(yǎng)瓶若干,分成3組,分別加入等量的瘧原蟲甲,再往A組加入適宜的青蒿素溶液,B組加入等量的奎寧溶液,C組加入______,每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品。

②各組樣品同時加入等量的3H-異亮氨酸并在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

______。

④統(tǒng)計(jì)分析各組數(shù)據(jù),通過與對照組數(shù)據(jù)比較,計(jì)算出兩種藥物對瘧原蟲甲生長的抑制率。

Ⅲ、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:用對瘧原蟲甲生長的抑制率變化曲線示意圖表示,請?jiān)趫D中補(bǔ)充青蒿素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。______

青蒿素、奎寧對瘧原蟲甲生長的抑制率變化曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】曱、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )

A. 甲圖所示過程核糖體的移動方向是從右到左

B. 甲圖所示的是翻譯過程,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

C. 乙圖所示的是轉(zhuǎn)錄過程,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以作為曱圖中的模板

D. 若合成后的含有n個單體,則乙圖DNA單鏈最少有3n個單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是高等動物有性生殖中重要的生理過程,請據(jù)圖回答問題:

1)形成細(xì)胞③的過程中發(fā)生了_____________使染色體數(shù)目減半。

2)細(xì)胞⑥與細(xì)胞⑧經(jīng)過____________形成細(xì)胞⑩,若細(xì)胞⑩為性染色體三體(XYY),則細(xì)胞⑨的性染色體組成最有可能是___________。

3)若該種動物的體細(xì)胞中有8條染色體,在細(xì)胞①~⑩當(dāng)中,含有8個染色體的細(xì)胞有____________,含有8DNA分子的細(xì)胞有____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究光照強(qiáng)度對不同植物幼苗光合作用能力的影響,某研究小組將生長狀況相同的不同植物的幼苗分成AB兩組,分別栽種在溫度適宜,其它條件均相同的環(huán)境中,測定結(jié)果如甲圖所示:

1)光照強(qiáng)度為0LX時,B組幼苗產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是_____________

2)光照強(qiáng)度為150LX時,A組幼苗光合作用強(qiáng)度______________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強(qiáng)度,此時葉綠體中的ADP的移動方向是______________________

3)若要分離葉綠體中的色素應(yīng)該使用______________法,葉綠體中的類胡蘿卜素主要吸收_________________。在提取葉綠體中的色素時為防止色素被破壞常加入__________________

4)如果在光照強(qiáng)度為300LX的條件下培養(yǎng)這兩組幼苗,則這兩組幼苗的生長速度______(填“相等”或“不相等”),理由________________________________________

5)當(dāng)光照強(qiáng)度為1500LX時,限制B組幼苗光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素主要是_____________,此時若突然中斷光照,葉綠體中C3的含量將__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲和乙兩條曲線代表兩種生物數(shù)量Nt和一年后的種群數(shù)量Nt+1之間的關(guān)系,直線 p表示Nt=Nt+1下列有關(guān)說法不正確的是

A. 對于甲種群而言,B點(diǎn)時其種群數(shù)量表現(xiàn)為增長

B. 東北虎等珍稀瀕危動物,容易滅絕,其變化曲線比較類似甲曲線

C. 乙曲線可表示家鼠等繁殖力強(qiáng)的動物,在種群密度低時也能迅速回升

D. 對于乙種群而言,F(xiàn)點(diǎn)表示種群增長速率最快時其種群的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式),下列敘述中錯誤的有幾項(xiàng)(  )

①功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,甲的種類和數(shù)量越多

②細(xì)胞間的信息交流都離不開丙

③制備細(xì)胞膜可選用雞血作實(shí)驗(yàn)材料

④在a~e的五種方式中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d

⑤圖中a可表示葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過程

⑥圖中b可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程

⑦圖中c可表示水分子通過水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞的過程

⑧ 圖中e可表示小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的過程

A. 2項(xiàng) B. 3項(xiàng) C. 4項(xiàng) D. 5項(xiàng)

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