如圖為有關(guān)細(xì)胞增殖的概念圖，下列說法正確的是（　　）
A、①過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)，人的紅細(xì)胞以此種方式增殖
B、進(jìn)行②過程時，染色體和核DNA在各個時期的數(shù)量變化完全相同
C、②過程中保持了遺傳性狀在親子代之間的穩(wěn)定性
D、③過程大約占細(xì)胞周期的5%，主要完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
考點：真核細(xì)胞的分裂方式,細(xì)胞周期的概念
專題：
分析：（1）真核細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式有無絲分裂、減數(shù)分裂和有絲分裂，其中只有有絲分裂具有細(xì)胞周期，一個細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期．
（2）圖中①表示無絲分裂、②表示有絲分裂、③表示分裂間期．
解答： 解：A、分析題圖可知，①是無絲分裂，該過程不出現(xiàn)紡錘絲和染色體，蛙的紅細(xì)胞以此種方式增殖，A錯誤；
B、②是有絲分裂，染色體和核DNA在各個時期的數(shù)量變化規(guī)律不完全相同，如DNA加倍發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，染色體加倍發(fā)生在細(xì)胞分裂期的后期，B錯誤；
C、有絲分裂的意義是保證了細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性和連續(xù)性，C正確；
D、②表示有絲分裂、③表示分裂間期，細(xì)胞周期中分裂間期持續(xù)的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比分裂期要長，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查真核細(xì)胞的分裂方式、細(xì)胞周期的概念的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

給含氨（NH3）較多的土壤中耕松土，有利于提高土壤肥力，其原因是（　　）
A、改善土壤通氣，根細(xì)胞呼吸加強(qiáng)
B、可增加土壤中N2的含量
C、改善土壤通氣，硝化細(xì)菌繁殖快，有利于土壤中硝酸鹽增加
D、可促進(jìn)氨的擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖．對此圖的解釋正確的是（　�。�
A、在人體內(nèi)，①②過程所需的酶相同
B、在人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③⑥過程所需的酶
C、在酵母菌體內(nèi)，當(dāng)④過程加強(qiáng)時，⑥過程也會加強(qiáng)
D、在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的④過程還需要H2O作為反應(yīng)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

近幾十年來，人類以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受到干擾．如圖是生態(tài)系統(tǒng)功能大小變化曲線．兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能的正常范圍，當(dāng)受到外界干擾時就偏離正常范圍，偏離值為T，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后恢復(fù)到正常范圍所需的時間為S．請據(jù)圖回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的功能包括
 
、和
 
．
（2）T值大小可作為生態(tài)系統(tǒng)
 
穩(wěn)定性的定量指標(biāo)，T值越大，該定量指標(biāo)越
 
．
（3）S值大小可以作為生態(tài)系統(tǒng)
 
穩(wěn)定性的定量指標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列四支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物，經(jīng)一定時間的保溫后，能產(chǎn)生CO2的試管有（　�。�
A、葡萄糖+細(xì)胞膜已經(jīng)破裂的細(xì)胞
B、葡萄糖+線粒體
C、丙酮酸+核糖體
D、丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，將酵母菌接種到含足量葡萄糖的培養(yǎng)液中，在實驗過程中，U型管內(nèi)液面變化正確的是（　�。�
A、液面A上升，液面B下降
B、液面A下降，液面B上升
C、液面A、B無變化
D、液面A、B均下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖一表示基因型為AaBb的動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖象．圖二表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系．圖3表示圖二生物細(xì)胞分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系．根據(jù)圖回答：

（1）圖一中②的名稱是
 

（2）圖一所示的細(xì)胞中含有同源染色體的是
 
，其中處于圖二CD段的細(xì)胞有
 
（用數(shù)字表示）．
（3）圖一細(xì)胞②中基因A和a分離發(fā)生在圖二的
 
階段．
（4）圖3中a～c表示染色單體的是
 
，Ⅲ對應(yīng)于圖一中的
 
細(xì)胞（用數(shù)字表示），由Ⅲ變?yōu)棰舻臅r期
 
．
（5）細(xì)胞有絲分裂的過程中，染色體在細(xì)胞中的位置不斷地發(fā)生變化．某同學(xué)以探究“是什么牽引染色體運(yùn)動”為課題，設(shè)計了如下實驗步驟：
a．培養(yǎng)洋蔥根尖至5cm；
b．切取根尖2～3mm，并對其進(jìn)行解離、漂洗和染色；
c．將染色后的洋蔥根尖制成臨時裝片，并滴加一定濃度的足量的秋水仙素溶液（秋水仙素的作用非常快，可起到立竿見影的效果），然后在相差顯微鏡（能觀察活細(xì)胞的生長、運(yùn)動、增殖情況及細(xì)微結(jié)構(gòu)）下觀察染色體的運(yùn)動情況．
請寫出該同學(xué)的實驗假設(shè)：
 
．
該實驗有兩個明顯錯誤：一是
 
；二是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個染色體組
B、圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個細(xì)胞不可能有三個極體
C、①過程可能發(fā)生交叉互換，有16條染色體
D、若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，一定是②過程出現(xiàn)異常

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

《新京報》報道，國家質(zhì)檢總局前天在官網(wǎng)上公布了最新一期進(jìn)口不合格食品，包括一款亨氏嬰兒配方奶粉、帕斯卡兒童酸奶在內(nèi)的多種進(jìn)口乳制品不合格．多款進(jìn)口茶葉霉菌超標(biāo)同時，此外，韓國壽爾牌牧場牛奶等常溫奶還超過了保質(zhì)期；韓國樂天株式會社生產(chǎn)的2.428噸樂天蛋黃派，查出菌落總數(shù)超標(biāo)；棒點國際貿(mào)易（北京）有限公司從美國進(jìn)口的甘菊茶、草本薄荷茶、英式早餐茶被發(fā)現(xiàn)大腸菌群、霉菌超標(biāo)．請回答下列相關(guān)問題：
（1）酸奶的制作過程和果酒，果醋的制作過程中，起作用的生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別
 
．
（2）牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質(zhì)．在奶牛的乳腺細(xì)胞中，與上述物質(zhì)合成有密切關(guān)系的具膜細(xì)胞器是：
 
．如果嬰兒長期食用某種蛋白質(zhì)含量低的奶粉，可能導(dǎo)致浮腫，原因是
 
．
（3）牛奶的消毒一般采用巴氏消毒法，其原因是
 
．
（4）某研究小組為了調(diào)查英式早餐茶中細(xì)菌的超標(biāo)而進(jìn)行了實驗．實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)．其中的滅菌方法最常用的是
 
．培養(yǎng)基中含有蛋白胨為細(xì)菌培養(yǎng)提供了
 
．為了盡快觀察到培養(yǎng)的實驗結(jié)果，應(yīng)將接種了樣品的平板置于
 
中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃．要使該實驗所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時在另一平板上接種
 
作為對照進(jìn)行實驗．培養(yǎng)20小時后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說明樣品中有
 
種細(xì)菌．一般說來，菌落總數(shù)越多，細(xì)菌污染的程度越
 
．
（5）霉菌中的黃曲霉產(chǎn)生的黃曲霉素是強(qiáng)烈的致癌物質(zhì)，癌變的原因是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案