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科目:高中生物 來源: 題型:
A、化合物①可能是細(xì)胞膜中的受體 |
B、化合物②可以是甘油三酯 |
C、②也可以主要是由低密度脂蛋白運(yùn)送到全身組織的膽固醇 |
D、在人體細(xì)胞核中,化合物③就是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
限制酶 | 識(shí)別序列及酶切位點(diǎn) |
SnaBⅠ | |
AcrⅡ | |
SacⅠ | |
BalⅡ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試 劑 | 用 量 | 試 劑 | 用 量 |
牛肉膏 | 5g | 瓊脂 | 20g |
蛋白胨 | 10g | 水 | 1000mL |
NaCl | 5g | -- | -- |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素 |
B、在寒冷環(huán)境中,血液中含量會(huì)增加的激素有A、B、C |
C、D代表的激素能降低血糖濃度 |
D、甲狀腺分泌的甲狀腺激素通過導(dǎo)管進(jìn)入血液循環(huán)后再到達(dá)作用部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒能誘導(dǎo)B細(xì)胞分化 |
B、漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體 |
C、病毒能刺激淋巴細(xì)胞增殖 |
D、致敏T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生了作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若①中胰高血糖素含量上升,則通過a途徑的葡萄糖量小于通過b途徑的 |
B、③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫?zé)崃康闹饕獊碓粗?/span> |
C、當(dāng)①中滲透壓降低時(shí),抗利尿激素的分泌量增加 |
D、正常情況下,①、②、④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
水生植物類 湖泊采樣區(qū)域 |
漂浮植物 | 浮葉植物 | 沉水植物 | ||||||
紫背 浮萍 |
水蟹 | 菱 | 荇菜 | 穗花 狐尾藻 |
苦草 | 輪葉 黑藻 |
伊樂藻 | ||
采樣點(diǎn) | 養(yǎng)殖區(qū)1 | + | + | ++ | + | ++ | |||
養(yǎng)殖區(qū)2 | + | + | ++ | + | ++ | ||||
養(yǎng)殖區(qū)3 | + | ++ | + | + | |||||
養(yǎng)殖區(qū)4 | + | + | + | ++ | + | + |
- 3 |
3- 4 |
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