【題目】下圖為利用玉米植株A(基因型為AaBb)的花粉培育植株B和植株C的實驗流程圖。下列有關(guān)分析正確的是
A.植株B的基因型為AAbb的概率為1/4
B.獲得植株B的原理是基因突變
C.植株C是單倍體,所結(jié)玉米籽粒小
D.植株B的體細(xì)胞中最多含2個染色體組
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【題目】圖甲、乙為某細(xì)胞連續(xù)多次分裂過程中兩個不同時期的細(xì)胞模式圖。下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A. 該細(xì)胞的基因型一定是Dd
B. 圖乙所示細(xì)胞的基因型一定是DDdd
C. 細(xì)胞多次分裂過程中出現(xiàn)的次序為圖甲→圖乙
D. 圖甲、乙的子細(xì)胞均含有兩個染色體組
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【題目】圖中甲、乙為同一群落中的兩個種群,曲線表示δ(δ=出生率/死亡率)隨時間的變化。下列敘述正確的是
A. t1和 t4時刻乙種群的種群密度相同
B. t2時刻甲、乙種群的自然增長率一定相同
C. t2和t3時刻乙種群的自然增長率一定相同
D. t2→t4甲種群密度先上升后下降
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【題目】如圖是描述某種生命活動的模型,下列敘述正確的是
A. 若A代表人體胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,a代表低血糖,則b可代表促進(jìn)肝糖原分解,c可代表抑制葡萄糖的氧化分解
B. 若A代表脊髓,a代表傳入神經(jīng),則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器
C. 若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺
D. 若A代表體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成
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【題目】下圖是基因型為AABb的某二倍體動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是
A.此細(xì)胞在形成過程中發(fā)生了交叉互換
B.等位基因A、a能在減數(shù)第二次分裂時期發(fā)生分離
C.等位基因B、b能在減數(shù)第一次分裂時期發(fā)生分離
D.A、a基因中的氫鍵數(shù)目不一定相等
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【題目】有關(guān)下列四種不同生物的相關(guān)敘述,正確的是
A. 幽門螺桿菌和藍(lán)細(xì)菌的主要區(qū)別在于后者具有細(xì)胞壁
B. 艾滋病病毒和變形蟲的主要區(qū)別在于前者具有擬核
C. 幽門螺桿菌和艾滋病病毒的主要區(qū)別在于前者具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D. 藍(lán)細(xì)菌和變形蟲的主要區(qū)別在于后者沒有核膜
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【題目】下列敘述中與蛋白質(zhì)的功能無關(guān)的是( )
A.動物細(xì)胞之間的信息傳遞
B.遺傳信息從DNA傳遞到DNA
C.性激素進(jìn)入受體細(xì)胞的過程
D.吞噬細(xì)胞清除內(nèi)吞的病菌
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【題目】下列關(guān)于需氧呼吸的敘述正確的是( )
A. 線粒體是需氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸
B. 第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,產(chǎn)生大量的[H]和ATP
C. 第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O,產(chǎn)生少量的[H]和ATP
D. 第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生H2O,同時生成大量的ATP
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【題目】如圖表示原核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.圖示細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯過程同時進(jìn)行
B.酶A、酶B均可催化磷酸二酯鍵的形成
C.過程①②所需的模板相同,但原料不同
D.過程②③中堿基互補(bǔ)配對的方式不完全相同
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