【題目】下列關(guān)于有氧呼吸產(chǎn)生的C02和H2O,正確的是
A. 第一階段產(chǎn)生水,第二階段產(chǎn)生C02
B. 第二階段產(chǎn)生水,第三階段產(chǎn)生C02
C. 第二階段產(chǎn)生CO2,第三階段產(chǎn)生水
D. 第一階段產(chǎn)生C02,第二階段產(chǎn)生水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,不正確的是( )
A. 群落演替的最終結(jié)果都是形成森林
B. 種群水平的研究主要側(cè)重于種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化
C. 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D. 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定有重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲,乙是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像;圖丙為該動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和核DNA含量變化曲線圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)甲、乙細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖丙的__________段;圖丙中,AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________。
(2)動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞的有絲分裂過程相比,不同點(diǎn)是:動(dòng)物細(xì)胞的__________(填細(xì)胞器)在圖丙的AB段倍增;高等植物細(xì)胞有絲分裂的_______(填圖丙中字母)時(shí)期在赤道板位置出現(xiàn)了一個(gè)__________,由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展,逐漸形成了新的細(xì)胞壁,最后,一個(gè)細(xì)胞分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞。
(3)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在高倍顯微鏡下觀察到的細(xì)胞大部分處于細(xì)胞分裂的間期,原因是__________;另一位同學(xué)錯(cuò)誤地把取材部位認(rèn)為是表皮,他的實(shí)驗(yàn)操作完全正確,但也看不到染色體,這是因?yàn)?/span>__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)都能侵染煙草葉片,且兩者都由蛋白質(zhì)和RNA組成。如圖是探索HRV的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)還是RNA的操作流程圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是煙草葉上出現(xiàn)的不同病斑
B. 雜交病毒1和雜交病毒2產(chǎn)生的原理是基因重組
C. 該實(shí)驗(yàn)只能說明TMV、HRV的遺傳物質(zhì)是RNA
D. 若實(shí)驗(yàn)運(yùn)用同位素標(biāo)記法.可以選擇15N進(jìn)行標(biāo)記
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分子式為C12H22O11和C1864H3012O576N468S21的這兩種物質(zhì)最可能是
A. 糖類和蛋白質(zhì) B. 糖類和核酸
C. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) D. 脂質(zhì)和核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某真核生物的有氧呼吸過程,甲~戊表示物質(zhì),①~③表示過程;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖中甲和丙分別是___________;過程①發(fā)生的場(chǎng)所是_______________________________;寫出過程③的具體過程:______________________(用圖中相應(yīng)序號(hào)和文字作答)。
(2)若停止戊的供應(yīng),則可以發(fā)生的過程有__________________(填圖中序號(hào))。
(3)有的生物在無氧和有氧條件下都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,某興趣小組利用酵母菌按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).在相同且適宜條件下培養(yǎng)9h,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。
實(shí)驗(yàn)材料 | 取樣 | 處理 | 分組 | 培養(yǎng)液 | 供氧情況 | |
適宜濃度酵母菌液 | 100mL | 破碎細(xì)胞(細(xì)胞器完整) | A | 25mL | 75mL | 通氧 |
B | 25mL | 75mL | 無氧 | |||
100mL | 未處理 | C | 25mL | 75mL | 通氧 | |
D | 25mL | 75mL | 無氧 |
Ⅰ.A.組耗氧量_________(填“>”“=”或“<”)C組,原因是_________________
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若向A~D組提取液中分別加入重鉻酸鉀試劑,則請(qǐng)指出樣液變?yōu)榛揖G色的實(shí)驗(yàn)組及顏色深淺情況并說明原因__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì)生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?___________,原因是______________________。
(2)制備單克隆抗體的過程中用到的動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段有_______和_____。
(3)制備單克隆抗體的免疫學(xué)基本原理是____________________________________。
(4)圖中過程②中常用_____________作為誘導(dǎo)劑。如果能成功獲得理想的雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞的特點(diǎn)是__________________________________________(答兩點(diǎn))。
(5)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從______________和小鼠腹水中提取。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A. 氧氣濃度為零時(shí),細(xì)胞呼吸強(qiáng)度等于零
B. 破傷風(fēng)桿菌適宜生活在無氧的環(huán)境中
C. 厭氧呼吸不需要02的參與,該過程最終有[H]的積累
D. 需氧呼吸時(shí)細(xì)胞溶膠中的葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示一個(gè)傳出神經(jīng)元。該神經(jīng)元在X位置受到刺激,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A. 刺激后X處膜電位轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)B. 神經(jīng)沖動(dòng)會(huì)達(dá)到Y(jié)和Z處
C. Z處會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)釋放D. Y可與肌肉或腺體相連
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