Question

如圖表示測定金魚藻光合作用強度的實驗密閉裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測O₂濃度的變化，下列有關敘述錯誤的是（　�。�

• A、該實驗的目的是探究不同光照強度對光合作用強度的影響
• B、加入NaHC0₃溶液的主要目的是吸收呼吸作用釋放的C0₂
• C、拆去濾光片，單位時間內氧氣傳感器測到的0₂濃度高于單色光下0₂濃度
• D、若將此裝置放在黑暗處，可測定金魚藻的呼吸作用強度

Answer 1

考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化

專題：

分析：本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素．
1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強，光合作用強度最大，當溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱．
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強．當二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強度不再增強．
3、光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨光照強度的增加而增強．當光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強．

解答： 解：A、該實驗的自變量是不同單色光，因變量是釋放的O₂濃度（代表光合作用強度），故實驗目的是探究不同單色光對光合作用強度的影響，A錯誤；
B、加入NaHCO₃溶液是為光合作用提供CO₂，B錯誤；
C、相同條件下，白光下比單色光下的光合作用要強，因此拆去濾光片，單位時間內，氧氣傳感器測到的O₂濃度高于單色光下O₂濃度，C正確；
D、若將此裝置放在黑暗處，則金魚藻只能進行呼吸作用不能進行光合作用，所以可測定金魚藻的呼吸作用強度，D正確．
故選：AB．

點評：本題意在考查學生對圖形的分析和理解能力．光合作用過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習分析強化學生的理解．要注意，對于綠色植物來說，在有光的條件下可以進行光合作用，也可以進行細胞呼吸，在黑暗條件下只能進行細胞呼吸，所以要想研究植物的光合作用，先要研究細胞呼吸與光合作用的關系．光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物．光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．