【題目】下圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是
A. 因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同
B. 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C. 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D. 雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
【答案】C
【解析】試題分析:卵細(xì)胞是經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂而來(lái),其中的DNA含量減半,并且成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核(無(wú)核DNA),A項(xiàng)錯(cuò)誤;來(lái)自同一人體的細(xì)胞中的基因一般都相同,因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá),所以各細(xì)胞的形態(tài)、功能不同,B項(xiàng)錯(cuò)誤;雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物都是水,C項(xiàng)正確;小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,而紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸龜類(lèi),它們的形態(tài)各異,食性和棲息場(chǎng)所也各不相同。但是,經(jīng)過(guò)研發(fā)發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美洲西海岸大陸龜類(lèi)的痕跡,是由大陸龜進(jìn)化而來(lái)的。請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析說(shuō)明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過(guò)程及原因:
(1)生物進(jìn)化的基本單位是 , 在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N可遺傳的變異,為大陸龜進(jìn)化提供了。
(2)剛開(kāi)始進(jìn)化時(shí)不同島嶼之間的龜類(lèi)因?yàn)橛?/span>隔離而不能進(jìn)行基因交流。
(3)不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同,使得不同島嶼上的龜?shù)男螒B(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變,當(dāng)這種改變達(dá)到一定程度就會(huì)發(fā)生 , 導(dǎo)致眾多新物種的形成。
(4)若某龜?shù)姆N群中基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別占30%、60%、10%。若該種群中aa個(gè)體不適應(yīng)新環(huán)境遭到淘汰,其他基因型個(gè)體連續(xù)隨機(jī)交配一代,沒(méi)有自然選擇,則該種群性狀分離比是、其后代中雜合子占的比例為 , 該種群是否進(jìn)化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述,不正確的是( )
A.制作果酒時(shí)瓶口密閉,而制作果醋時(shí)中斷通氧可能會(huì)引起醋酸菌死亡
B.制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng)
C.變酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的
D.用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)制葡萄酒必須添加酵母菌菌種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】代謝旺盛的細(xì)胞中下列不會(huì)上升的是( )
A.線粒體數(shù)量
B.染色體數(shù)量
C.自由水比例
D.核糖體數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示胰島素合成、加工和分泌的過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1為動(dòng)物細(xì)胞_____________(填“顯微”或“亞顯微”)結(jié)構(gòu)示意圖。圖2中a、b、c分別對(duì)應(yīng)于圖1中的細(xì)胞器是_________________(填編號(hào))。
(2)下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對(duì)應(yīng)的主要成分,對(duì)應(yīng)有誤的是_________。
A.結(jié)構(gòu)①:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)
B.結(jié)構(gòu)⑤:脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)
C.結(jié)構(gòu)a:核糖核酸、蛋白質(zhì)
D.結(jié)構(gòu)c:雙層磷脂雙分子層
(3)圖1中,各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但各種膜的功能差別較大的原因是__________________________。若圖1為癌細(xì)胞,則①的顯著變化是___________,癌變后細(xì)胞周期的變化是_____。
(4)圖l細(xì)胞與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相比:圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是____________(填編號(hào)),該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的______________有關(guān);后者特有的結(jié)構(gòu)是_______________。
(5)為了研究圖2所示生理過(guò)程(分泌蛋白合成與分泌的過(guò)程),一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞4種有機(jī)物的組成,依據(jù)主要功能分析回答下列問(wèn)題:
(1)C是指_________,組成C的元素有____________(舉4種),C形成G過(guò)程的反應(yīng)叫________________,此過(guò)程形成的鍵稱(chēng)為_(kāi)_______________。
(2)H是核酸,組成H的元素有____________(5種),核酸的基本單位D是_____________,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)一定是_________,病毒中的遺傳物質(zhì)可以是_________或者是_________。
(3)組成核酸的堿基共有_________種,組成核酸的戊糖有2種,分別是_________和__________,組成核酸的核苷酸共有_________種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示達(dá)爾文對(duì)現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿進(jìn)行形成過(guò)程的解釋?zhuān)?qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)長(zhǎng)頸鹿祖先過(guò)度繁殖的含義是。長(zhǎng)頸鹿的頸和前肢的長(zhǎng)短各異,這表明生物變異是。變異提供生物進(jìn)化的。
(2)在缺乏青草的時(shí)期,有的個(gè)體能吃到高處食物而活下來(lái),有的個(gè)體因得不到食物而死亡,這個(gè)過(guò)程叫做 , 它是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的。生存斗爭(zhēng)是指。
(3)適應(yīng)有雙重含義:一是生物體的與環(huán)境相適應(yīng)的表現(xiàn),二是指生物的過(guò)程。適應(yīng)是的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。這是因?yàn)榧訜釙?huì)
A.提高淀粉酶活性
B.改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)
C.防止玉米粒發(fā)芽
D.破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶
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