【題目】(12分)圖中甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌。

(1)上述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]________,該結(jié)構(gòu)中RNA、蛋白質(zhì)等大分子進出的通道是_____________。

(2)按順序?qū)懗黾准?xì)胞中抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu):_______(用數(shù)字標(biāo)號和箭頭表示)。

(3)甲細(xì)胞中含有而乙細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[ ]_____________。

(4)從甲細(xì)胞[ 5 ]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是________;此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[ 5 ]結(jié)構(gòu)具有________________的功能。

【答案】(12分,每空2分)

(1)2、11細(xì)胞核 核孔

(2)4→3→7→5

(3)6中心體

(4)糖蛋白 進行細(xì)胞間信息交流

【解析】(1)圖中的[2、11]細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,核孔是RNA、蛋白質(zhì)等大分子進出細(xì)胞核的通道。(2)甲細(xì)胞產(chǎn)生的抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是[4]核糖體→[3]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→[7]高爾基體→[5]細(xì)胞膜。(3)甲細(xì)胞中含有而乙細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[6]中心體。(4)從甲細(xì)胞[5]細(xì)胞膜上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色,說明該物質(zhì)含有蛋白質(zhì);若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明該物質(zhì)含有還原糖。綜上分析:說明該物質(zhì)為糖蛋白。糖蛋白具有識別作用,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進行細(xì)胞間信息交流的功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,不正確的是

A細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是:動物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育來的

B它揭示了動植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性

C建立者主要是施萊登和施旺

D是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1中兩細(xì)胞為某哺乳動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,圖2表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系.據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中A細(xì)胞的名稱是 , 含有條染色體.
(2)圖1中B細(xì)胞處于期,含有條姐妹染色單體.
(3)圖2中AB段形成的原因 , 圖1中A細(xì)胞所處時期對應(yīng)圖2中的段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下列表述正確的是(  )

A. 細(xì)胞的高度分化改變了細(xì)胞的遺傳信息

B. 細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動

C. 同一家族個體患相同癌癥的概率比較高,因此癌癥可遺傳

D. 良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而減少癌癥的發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】常溫下進行下列處理,沒有顯色反應(yīng)的是(
A.用吡羅紅處理RNA
B.用碘液處理淀粉溶液
C.在豆?jié){中加入雙縮脲試劑
D.在葡萄糖溶液中加入斐林試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】10分)成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細(xì)胞有活性)。請回答下列問題:

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始c兩側(cè)濃度大小關(guān)系是a_______b。當(dāng)液面不再上升時,c兩側(cè)濃度大小關(guān)系是a_______b。

(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是________(填序號),此時細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是______________。

A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液

C.細(xì)胞液=外界溶液 D.以上情況都有可能

(3)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時,細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過模擬實驗探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系.實驗過程:將三個邊長分別為1cm、2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊,浸泡NaOH溶液10min后取出,切成兩半,每塊NaOH擴散的深度如圖中陰影所示(瓊脂塊中數(shù)據(jù)表示未被擴散部分的長度).關(guān)于該實驗及相關(guān)推論敘述正確的是( 。
A.本實驗自變量是不同大小的瓊脂塊,因變量是NaOH進入瓊脂塊“細(xì)胞”的深度
B.NaOH在邊長1cm的瓊脂塊內(nèi)擴散的速率最大
C.通過本模擬實驗可說明,細(xì)胞體積越小,其相對表面積小,物質(zhì)運輸?shù)男示驮礁?/span>
D.本實驗中,NaOH擴散進瓊脂塊的體積與瓊脂塊總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是關(guān)于基因型和表現(xiàn)型的敘述,其中說法錯誤的是( )

A. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

B. 基因型相同,表現(xiàn)型可能相同

C. 在相同的條件下,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

D. 在相同的條件下,表現(xiàn)型相同,基因型一定相同

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