【題目】蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸.

【答案】正確
【解析】解:氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位,蛋白質(zhì)水解后最終產(chǎn)物是氨基酸.
故答案為:正確
蛋白質(zhì)是大分子化合物,是由氨基酸脫水縮合形成,所以蛋白質(zhì)水解后最終產(chǎn)物是氨基酸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)滲透壓的敘述正確的是

A. 血漿蛋白含量的變化不會(huì)影響組織液的滲透壓

B. 血漿和組識(shí)液的滲透壓升高都容易引發(fā)組織水腫

C. 細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與

D. 細(xì)胞外液滲透壓的改變不會(huì)影響組織細(xì)胞的滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】換用高倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),錯(cuò)誤的操作是

A調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

C用凹面鏡 D轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于生命活動(dòng)現(xiàn)象的是

A小羊在吃草

B一只花狗生下幾只不同顏色的小狗

C衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)

D壁虎遇到敵害,會(huì)自動(dòng)斷尾逃脫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(12分)圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是______________,其中觀察c需用到染色劑____________。

(2)在圖示過程中,膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有__________(填字母)。

(3)c中的酶有多種,它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是__________________________。

(4)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是________(填字母),藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是________(填字母)。

(5)若3H-X可使血糖濃度升高,則分泌該物質(zhì)的細(xì)胞是______________;若物質(zhì)3H-X可在下丘腦與垂體細(xì)胞間傳遞信息,且在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多,則物質(zhì)3H-X為_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是

A都需用C02培養(yǎng)箱 B都需用液體培養(yǎng)基

C都要在無菌條件下進(jìn)行 D都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(12分)圖中甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌。

(1)上述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]________,該結(jié)構(gòu)中RNA、蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)出的通道是_____________。

(2)按順序?qū)懗黾准?xì)胞中抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu):_______(用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示)。

(3)甲細(xì)胞中含有而乙細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[ ]_____________。

(4)從甲細(xì)胞[ 5 ]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是________;此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[ 5 ]結(jié)構(gòu)具有________________的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖實(shí)線表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后,還原糖的產(chǎn)生量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。某同學(xué)現(xiàn)取三支試管,均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后,再分別加入一定量的淀粉、適量的蛋白酶和適量的唾液淀粉酶,三支試管中的反應(yīng)曲線依次為

A.②③① B.①②③ C.②①③ D.③②①

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