A、DDTT,
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B、DDtt,
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C、ddTT,
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D、DdTt,
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中膜內(nèi)的鉀離子濃度甲處比乙處低 |
B、圖2測量裝置所測電壓為+70mV |
C、圖2中若在①處給予適宜刺激(②處未處理),電流計的指針會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn) |
D、圖2中若在③處給予適宜刺激,②處用藥物阻斷電流通過,則測不到電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿滲透壓降低時,引起口渴 |
B、機體失水時,抗利尿激素分泌減少 |
C、抗利尿激素使腎小管和集合管對水的重吸收能力增強 |
D、醛固酮可促進腎小管和集合管對K+的重吸收和Na+的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在游泳過程中體溫基本不變是因為產(chǎn)熱和散熱維持動態(tài)平衡 |
B、比賽時人體內(nèi)乳酸增加,能與血液中的NaHC03發(fā)生反應(yīng),維持血漿pH相對穩(wěn)定 |
C、“鯊魚皮泳衣”的發(fā)明體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值 |
D、鯊魚皮膚表面粗糙的V形皺褶是自然選擇的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在真核細(xì)胞中,圖中所示的兩個生理過程發(fā)生在不同的時空 | ||
B、①鏈中
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C、以③為模板而合成的⑤上最多有20種氨基酸 | ||
D、③上所含有的不同密碼子,都會翻譯出對應(yīng)的氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該技術(shù)的核心內(nèi)容是構(gòu)建重組DNA分子 |
B、目的基因在抗蟲棉中的遺傳要遵循基因的分離定律 |
C、圖中Ⅰ常直接從大腸桿菌中獲取 |
D、刪除培育成功的抗蟲棉體內(nèi)的四環(huán)素抗性基因會影響抗蟲基因的表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①收縮主要是促進產(chǎn)熱 |
B、②收縮主要是減少散熱 |
C、③分泌減弱,使得皮膚散失水分完全停止 |
D、寒冷環(huán)境中皮膚比常溫下散熱減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或極體 |
B、甲、乙細(xì)胞的染色體數(shù)不同,基因組成也不可能相同 |
C、1與2或1與4的片段交換,前者屬染色體結(jié)構(gòu)變異,后者屬基因重組 |
D、甲和丙細(xì)胞中都含有2個染色體組 |
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