Question

17．如圖（一）為高等綠色植物葉肉細胞在三種不同條件下的部分代謝示意圖；圖（二）為不同光照強度下，測定綠色植物對CO₂的吸收速率并繪制成的相應曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）當圖（一）中②細胞所處的生理狀態(tài)與圖（二）中B點相對應．若要細胞處于圖（二）中的A點，則對該細胞處理的方法是遮光，它與圖（一）中的①細胞相對應，此時測得的CO₂的變化值代表呼吸作用強度．
（2）細胞處于狀態(tài)③時，細胞內產(chǎn)生ATP的場所是細胞質基質、線粒體、葉綠體．
（3）在陰雨天大棚中的農作物光合作用強度處于圖（二）的B點時，為提高農作物的產(chǎn)量，大棚應當采取的措施是適當降低溫度．
（4）適當提高CO₂濃度時，D點將上移（填“上移”、“下移”或“不動”）；當植物缺鎂時，B點將右移（填“左移”或“右移”）．
（5）葉綠體內的三碳化合物含量，E點等于（填“大于”、“小于”或“等于”）D點．
（6）在圖（二）中的D點此植物的實際光合量為67.2ml/h．

Answer 1

分析 分析圖（一）可知，①表示只有呼吸作用，②表示光合作用等于呼吸作用，③表示光合作用大于呼吸作用．圖（二）中，A點表示只有呼吸作用，B點表示光的補償點，即光合作用等于呼吸作用，CDE點均表示光合作用大于呼吸作用，其中D點表示光的飽和點，即光合作用最強時的最小光照強度．

解答 解：（1）當圖（一）中②細胞表示光合作用等于呼吸作用，與圖（二）中B點相對應．若要細胞處于圖（二）中的A點表示只有呼吸作用，則對該細胞處理的方法是遮光，它與圖（一）中的①細胞相對應，此時測得的CO₂的變化值代表呼吸作用強度．
（2）細胞處于狀態(tài)③光合作用大于呼吸作用時，細胞內產(chǎn)生ATP的場所是細胞質基質、線粒體、葉綠體．
（3）在陰雨天大棚中的農作物光合作用強度處于圖（二）的B點時，即光合作用等于呼吸作用時，為提高農作物的產(chǎn)量，大棚應當采取的措施是適當降低溫度
（4）適當提高CO₂濃度，光合作用增強，光飽和點（D點）應上移．當植物缺鎂時，葉綠素的合成受到影響，光合作用減弱，B點要增加光照強度，從而保證此時的光合作用強度等于細胞呼吸強度，故B點將向右移．
（5）D點的光合作用強度等于E點的光合作用強度，故葉綠體內的三碳化合物含量，E點等于D點．
（6）分析曲線圖可知，D點的凈光合作用量為44.8mL/h，呼吸作用量為22.4mL/h，根據(jù)實際光合作用量=凈光合作用量+呼吸作用量可知，實際光合作用量=44.8+22.4=67.2ml/h．
故答案為：
（1）B   遮光   ①呼吸作用強度
（2）細胞質基質、線粒體、葉綠體
（3）適當降低溫度
（4）上移  右移
（5）等于
（6）67.2ml/h

點評 本題意在考查學生對知識的理解能力．對曲線圖的分析能力．光合作用過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習分析強化學生的理解．要注意，光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物．光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．