A、XY性染色體 |
B、ZW性染色體 |
C、性染色體數目 |
D、染色體數目 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果傳入神經受損,其他結構正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺 |
B、如果傳入神經受損,其他結構正常,刺激感受器,效應器依然有反應 |
C、如果傳出神經受損,其他結構正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺 |
D、如果傳出神經受損,其他結構正常,刺激感受器,效應器依然有反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、代謝速率 | B、血糖平衡 |
C、生長 | D、水平衡調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經系統 | B、免疫系統 |
C、內分泌系統 | D、血液循環(huán)系統 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原、胰島素、性激素 |
B、性激素、生長激素 |
C、淀粉、糖原、性激素 |
D、DNA、RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用吡羅紅處理RNA |
B、在唾液中加入雙縮脲試劑 |
C、用碘液處理淀粉溶液 |
D、在葡萄糖溶液中加入斐林試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內環(huán)境由①、②、③、④組成 |
B、B淋巴細胞的具體內環(huán)境是①或③ |
C、過敏反應常造成②增多③減少 |
D、在肝臟組織中,血糖濃度始終a端高于b端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰高血糖素不能為靶細胞提供能量 |
B、乙酰膽堿是小分子,以主動運輸的方式從突觸前膜釋放 |
C、胸腺激素發(fā)揮作用后就被滅活了 |
D、神經遞質發(fā)揮作用需要突觸后膜上蛋白質的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、聲音→感受器→傳入神經→大腦皮層→傳出神經→效應器 |
B、聲音→感受器→傳入神經→脊髓→傳出神經→效應器 |
C、聲音→感受器→傳入神經→下丘腦→傳出神經→效應器 |
D、聲音→感受器→傳入神經→小腦→傳出神經→效應器 |
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