18．植物生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原因是（　�。�
A．促進(jìn)細(xì)胞分裂
B．促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)
C．促進(jìn)細(xì)胞彎曲
D．即促進(jìn)細(xì)胞分裂也促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)

分析 生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．細(xì)胞分裂素促進(jìn)生長(zhǎng)的原因在于促進(jìn)細(xì)胞分裂．

解答 解：A、細(xì)胞分裂素促進(jìn)生長(zhǎng)的原因在于促進(jìn)細(xì)胞分裂，A錯(cuò)誤；
B、植物生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的原因在于促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，B正確；
C、植物彎曲生長(zhǎng)的原因是生長(zhǎng)素分布不均勻，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞分裂素促進(jìn)生長(zhǎng)的原因在于促進(jìn)細(xì)胞分裂，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的原因在于促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本考題的知識(shí)點(diǎn)是：植物生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的原因在于促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)．主要考查學(xué)生的識(shí)記能力，屬于簡(jiǎn)單題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅永昌縣一中高二下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

若信使RNA只含有尿嘧啶核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸，并且他們的數(shù)量不同，該RNA分子中密碼子的種類最多有 ( )

A.2種 B.6種 C.8種 D.16種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小麥的粒色受不連鎖的兩對(duì)基因R1和r1、R2和r2控制．R1和R2決定紅色，r1和r2決定白色，R對(duì)r不完全顯性，并有累加效應(yīng)，所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深．將紅粒（R1R1R2R2）與白粒（r1r1r2r2）雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2的基因型種類及表現(xiàn)型比例分別是（　　）
A．4種，9：3：3：1B．9種，1：4：6：4：1
C．7種，1：3：8：3：1D．9種，1：1：1：1：2：2：2：2：4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落
B．該食物網(wǎng)共有5條食物鏈
C．蛇處于兩個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D．該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用的總能量大于蝗蟲(chóng)可利用的總能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）DNA分子是由2條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)． DNA的遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中．
（2）DNA的復(fù)制堿基配對(duì)方式有A-T、G-C．
（3）圖示說(shuō)明DNA的復(fù)制具有半保留復(fù)制，邊解旋邊復(fù)制的特點(diǎn)．
（4）基因與DNA的關(guān)系是基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某一雙鏈DNA分子的堿基總數(shù)中，T為100個(gè)，連續(xù)復(fù)制n次后，共消耗周圍環(huán)境中腺嘌呤脫氧核苷酸3100個(gè)，該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了幾次（　�。�
A．5次B．6次C．4次D．3次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖．據(jù)圖判斷，有利于提高該過(guò)程效率的是（　�。�
①轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯已經(jīng)開(kāi)始　
②多個(gè)核糖體上共同完成一條多肽的合成　
③多條多肽鏈可以同時(shí)進(jìn)行合成　　
④有些氨基酸具有多個(gè)密碼子．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖表示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：
（1）該圖不能表示原核細(xì)胞的理由是有以核膜為界限的細(xì)胞核．
（2）B蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散，B蛋白的形成說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．甲狀腺細(xì)胞積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）D蛋白具有催化功能，它與無(wú)機(jī)催化劑相比，催化效率更高的原因是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能的效果更顯著．
（4）在細(xì)胞中能形成囊泡的膜結(jié)構(gòu)有（填名稱結(jié)構(gòu)）細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有多種細(xì)胞器，從成分、結(jié)構(gòu)、功能等方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類不合理的是（　�。�
A．含有色素的細(xì)胞器一定是葉綠體
B．能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等
C．能產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
D．非膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體

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