Question

【題目】某學(xué)校生物興趣小組探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化。

(1)某同學(xué)第1天在使用血球計數(shù)板計數(shù)時做法如下：

①振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并加入了幾滴臺盼藍(lán)染液。

②先將__________放在計數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，用吸水紙吸去多余培養(yǎng)液，稍待片刻，___________________，將計數(shù)板放在載物臺的中央。

③顯微鏡下觀察計數(shù)：在觀察計數(shù)時只記__________(填“被”或“不被”)染成藍(lán)色的酵母菌。

(2)在實(shí)驗(yàn)中，如果血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是_______________________。對于壓在小方格界線上的酵母菌，正確的計數(shù)方法是_____________。

(3)如果使用的血球計數(shù)板有25個中方格，每1中方格中有16個小方格，每個計數(shù)室容積為0.1 mm3。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)第6天取1mL培養(yǎng)液并稀釋10000倍，若在顯微鏡下觀察的5個中方格，酵母菌數(shù)分別為11、10、12、9、8個，則第6天1毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞數(shù)量為＝_________。

Answer 1

【答案】蓋玻片 待酵母細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部 不被 增加稀釋倍數(shù) 計數(shù)相鄰兩邊及其夾角 2.5×1010

【解析】

通過建立反映種群動態(tài)變化的數(shù)學(xué)模型，分別說明種群個體數(shù)量的增長規(guī)律以及種群外部環(huán)境因素和種群內(nèi)部因素對種群個體數(shù)量的制約。
血球計數(shù)板有25個中方格，每1中方格中有16個小方格，即總共有25×16=400個小方格。計數(shù)室的容積為0.1mm3（1mL=1000mm3），每個小方格的體積為0.1/400mm3因此酵母細(xì)胞個數(shù)/1mL=平均每個小方格的酵母菌數(shù)÷每1個小方格容積×稀釋倍數(shù)=平均每個小方格的酵母菌數(shù)×400×104×稀釋倍數(shù)。

(1) ①振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋。
②在對酵母菌數(shù)量進(jìn)行抽樣檢測時，首先振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋，然后將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液。滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙（吸水紙）吸去，待酵母細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，制作好臨時裝片。
③在顯微鏡下觀察計數(shù)時，由于死的酵母菌細(xì)胞膜失去選擇透過性，因此被染成藍(lán)色，而活的酵母菌不會被染色，因此計數(shù)時只記不被染成藍(lán)色的酵母菌。

(2) 在實(shí)驗(yàn)中，如果血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是稀釋一定倍數(shù)。對于壓在小方格界線上的酵母菌，正確的計數(shù)方法是計數(shù)相鄰兩邊及其夾角上的數(shù)量。

(3) 如所使用的血球計數(shù)板有25個中方格，每l中方格中有16個小方格，每1個小方格容積為0.1mm3（1mL=1000mm3）。已知每個小方格平均有（11+10+12+9+8）/（5×16）=0.625個酵母菌，那1mL培養(yǎng)液中酵母細(xì)胞個數(shù)=平均每個小方格的酵母菌數(shù)÷每1個小方格容積×稀釋倍數(shù)=平均每個小方格的酵母菌數(shù)×400×104×稀釋倍數(shù)=0.625×400×104×104=2.5×1010。