14．光滑型肺炎雙球菌是人類肺炎的病原體．多價肺炎雙球菌疫苗是將肺炎雙球菌殺死，提取其莢膜多糖制成的，接種后誘發(fā)機(jī)體獲得相應(yīng)的免疫力．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該疫苗屬于減毒的微生物
B．只有部分成熟的T淋巴細(xì)胞帶有對應(yīng)的受體
C．初次免疫時，血液中的中性粒細(xì)胞不會增加
D．用青霉素G可以有效治療肺炎，這屬于主動免疫

分析 多價肺炎雙球菌疫苗是將肺炎雙球菌殺死，提取其莢膜多糖制成的，屬于滅活減毒的疫苗．接種后誘發(fā)機(jī)體獲得相應(yīng)的免疫力．

解答 解：A、多價肺炎雙球菌疫苗是將肺炎雙球菌殺死，提取其莢膜多糖制成的病毒屬于滅活的病毒，A錯誤；
B、每一個成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有對應(yīng)一種抗原的受體，B正確；
C、初次免疫時，血液中的中性粒細(xì)胞會增加，C錯誤；
D、抗生素不是機(jī)體產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，治療的過程不屬于免疫，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用，對于免疫過程的理解和歸納總結(jié)是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列關(guān)于免疫系統(tǒng)功能的描述不正確的是（ ）

A．過敏性鼻炎是屬于免疫功能過弱導(dǎo)致

B．免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能

C．艾滋病患者的免疫功能缺失易患腫瘤

D．自身免疫病人的免疫系統(tǒng)“敵我不分”

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是兩個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖．圖a為人類提供的食物量、為家禽和家畜提供的飼料量，都與圖b相同．

（1）為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，科學(xué)家將某目的基因?qū)朕r(nóng)作物的，然后經(jīng)組織培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物．有些人認(rèn)為這種轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物存食物安全、生物安全等方面安全性問題．
（2）從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立圖b生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生和能量的多級利用（或減少環(huán)境污染，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量）．
（3）圖b所示生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠更多的被人類利用，原因是圖b所示生態(tài)系統(tǒng)中流向分解者的能量，還有一部分可以以生活能源或食物中化學(xué)能的形式被人類再度利用．
（4）與圖a生態(tài)系統(tǒng)相比，圖b主要運(yùn)用了哪些生態(tài)工程的基本原理？物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理．（至少答出三種）
（5）生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則和實(shí)現(xiàn)它的重要手段分別是C．
A．循環(huán)經(jīng)濟(jì)和工程學(xué)手段       B．整體性原則和生態(tài)工程
C．循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)工程         D．無污染原則和生態(tài)工程．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．如圖甲是苯丙氨酸在人體內(nèi)的代謝示意圖，已知基因A突變?yōu)閍會導(dǎo)致白化病，基因B突變?yōu)閎會導(dǎo)致苯丙酮尿癥．圖乙是白化病和苯丙酮尿癥的家系圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．因為酪氨酸有其它補(bǔ)給途徑，所以基因B突變?yōu)閎并不會導(dǎo)致白化病
B．圖甲說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
C．7和8再生一個正常孩子的可能性為$\frac{5}{8}$
D．5和8基因型相同的幾率為$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．果蠅細(xì)胞的染色體組成如圖所示，回答下列問題：
（1）該果蠅的性別是雄性，其果蠅基因組需要測定5條染色體．
（2）在果蠅中，有眼和無眼是由一對位于常染色體上的等位基因（A，a）控制的．已知果蠅Ⅲ號染色體上有黑檀體和灰體基因，現(xiàn)將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交，獲得的F1均為灰體有眼果蠅，將F1中雌果蠅測交，其后代的表現(xiàn)型為灰體有眼、灰體無眼、黑檀體有眼、黑檀體無眼，其比例接近于1：1：1：1，說明控制無眼的基因不在Ⅲ號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)遺傳學(xué)原理，能獲得高產(chǎn)青霉素菌株的育種方法是（　　）
A．雜交育種B．多倍體育種C．單倍體育種D．誘變育種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為某家族白化病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），據(jù)圖回答：

（1）人類白化病致病基因在常染色體上，其遺傳方式遵循基因分離定律．
（2）Ⅱ4的基因型是Aa．
（3）III8為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$．
（4）Ⅱ4和 III10的基因型相同的概率是1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．取某種植物幼莖等長切段若干（無芽和無葉）均分為四組，a組浸泡在蒸餾水中，其他三組分別浸泡在不同濃度的生長素溶液中（其中有高濃度、低濃度和最適濃度），培養(yǎng)一段時間，測量并記錄各組切段的平均長度，實(shí)驗重復(fù)兩次，結(jié)果如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗前的幼莖切段應(yīng)浸泡在蒸餾水中以消除莖內(nèi)原有激素對實(shí)驗的影響
B．實(shí)驗結(jié)果說明三種濃度的生長素均能促進(jìn)切段的生長
C．d組切段伸長最多，說明d組使用了最適濃度的生長素溶液
D．b組切段伸長最少，說明b組使用了高濃度生長素溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)利用可溶性淀粉溶液、玉米種子提取液（含有α-淀粉酶）及相關(guān)試劑進(jìn)
行的實(shí)驗如下表所示，請回答下列問題：
試管編號ABCDEF
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的可溶性淀粉溶液（mL）222222
恒溫水浴10min（℃）020406080100
玉米種子提取液（mL）111111
恒溫水浴10min（℃）020406080100
溶液混合，振蕩后恒溫水浴10min（℃）020406080100
冷卻后加入碘液振蕩后觀察顏色變化
觀察并記錄各試管內(nèi)顏色的變化+++++-+++++
（注：“+”表示碘液變藍(lán)色，“-”表示碘液不變色）
（1）上述實(shí)驗的實(shí)驗原理是玉米種子提取液中含有α-淀粉酶，α-淀粉酶能催化淀粉水解；淀粉遇碘液顯藍(lán)色．
（2）請在表中填寫C試管中液體顏色變化情況．+D試管中滴加碘液后不變藍(lán)色，不變藍(lán)色的原因是α-淀粉酶在60℃時活性相對較高，該溫度下的α-淀粉酶已經(jīng)將試管中的淀粉完全水解．
（3）A、F試管中藍(lán)色最深的原因分別是0℃低溫條件下，α-淀粉酶活性低，100℃高度使α-淀粉酶變性失活．
（4）該實(shí)驗?zāi)芊襁x用斐林試劑檢測實(shí)驗結(jié)果？不能，理由是利用斐林試劑檢測時需要水浴加熱，會改變該實(shí)驗的自變量（溫度），影響實(shí)驗最終結(jié)果．
（5）據(jù)表能否推斷α-淀粉酶的最適溫度一定是60℃？不能，理由是該實(shí)驗只能說明60℃時該酶的活性比其他實(shí)驗溫度下高，而不能說明α-淀粉酶的最適溫度是60℃．
（6）請你利用上表中的試劑，設(shè)計確定α-淀粉酶的最適溫度的實(shí)驗．（只要求寫出設(shè)計思路）在40℃和80℃之間每隔一定溫度設(shè)置一個實(shí)驗組，其他實(shí)驗條件保持一致，以剩余淀粉和碘液發(fā)生顏色反應(yīng)的程度為指標(biāo)出現(xiàn)蜂值，相對應(yīng)溫度確定最適溫度
（7）該同學(xué)還做了反應(yīng)速率與底物深度關(guān)系的實(shí)驗．如圖坐標(biāo)中已根據(jù)實(shí)驗結(jié)果畫出E試管中酶活性的曲線，請你在該坐標(biāo)圖中畫出D試管中酶活性的曲線．．

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同步練習(xí)冊答案