9．果蠅細(xì)胞的染色體組成如圖所示，回答下列問題：
（1）該果蠅的性別是雄性，其果蠅基因組需要測(cè)定5條染色體．
（2）在果蠅中，有眼和無眼是由一對(duì)位于常染色體上的等位基因（A，a）控制的．已知果蠅Ⅲ號(hào)染色體上有黑檀體和灰體基因，現(xiàn)將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交，獲得的F1均為灰體有眼果蠅，將F1中雌果蠅測(cè)交，其后代的表現(xiàn)型為灰體有眼、灰體無眼、黑檀體有眼、黑檀體無眼，其比例接近于1：1：1：1，說明控制無眼的基因不在Ⅲ號(hào)染色體上．

分析 分析圖形：圖中果蠅有四對(duì)同源染色體，分別是ⅡⅡ、ⅢⅢ、ⅣⅣ、X和Y．
細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組．

解答 解：（1）該果蠅含有一對(duì)異型的性染色體X和Y，所以該果蠅是雄果蠅，其一個(gè)基因組需要測(cè)定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Y共5條染色體上的DNA序列．
（2）現(xiàn)將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交，獲得的F1均為灰體有眼果蠅，說明灰體和有眼是顯性性狀，黑檀體和無眼為隱性性狀，且F1為雙雜合子，若無眼的基因不在Ⅲ號(hào)染色體上，則遵循基因的自由組合定律，所以將F1中果蠅測(cè)交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型為灰體有眼：灰體無眼：黑檀體有眼：黑檀體無眼=1：1：1：1．
故答案為：
（1）雄性   5
（2）灰體有眼、灰體無眼、黑檀體有眼、黑檀體無眼  1：1：1：1

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合果蠅細(xì)胞染色體組成圖，考查染色體組基因的自由組合定律等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解能力，屬于中等難度題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列關(guān)于生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史，敘述不正確的是（ ）

A．達(dá)爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種影響

B．鮑森•詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可透過玻璃片傳遞給下部

C．拜耳證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在下部分布不均造成

D．溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．階段Ⅲ種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是自由水
B．階段Ⅱ期間種子解除休眠，進(jìn)入階段Ⅲ，需要胚細(xì)胞合成的赤霉素
C．種子萌發(fā)期間用秋水仙素處理，將來可能發(fā)育成多倍體植株
D．經(jīng)過階段Ⅲ，第一片幼葉長(zhǎng)出，開始光合作用，干重增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下描述中正確的選項(xiàng)為（　�。�
A．提取葉綠體中色素實(shí)驗(yàn)中，胡蘿卜素在濾紙最上方，是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/td>
B．若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb，則初級(jí)卵母細(xì)胞基因組為AAaaBBbb，為四倍體細(xì)胞
C．精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻不斷更新
D．可利用蒸餾水和甲苯來破裂細(xì)胞，以制備細(xì)胞膜或提取血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某二倍體植物的花色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（Aa、Bb、Rr）控制，研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)體細(xì)胞中的r基因數(shù)多于R基因時(shí)，R基因不能表達(dá)，且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用（如圖1所示）．

（1）基因型為AAbbrr的白花植株和純合黃花植株雜交，F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例為白花：黃花=13：3，F(xiàn)2白花中純合子的比例為$\frac{3}{13}$．
（2）圖2示基因型為aaBbRrr的突變體的部分染色體組成，該突變體的花色為黃色，讓其與基因型為aaBBrr的植株雜交，若突變體減數(shù)分裂時(shí)配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極，各種配子均存活，則子代中黃花：橙紅花=5：1．
（3）科研人員嘗試通過增加R基因使純合橙紅花品種花瓣顏色加深：首先從純合橙紅花品種植株的細(xì)胞中提取mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得R基因；然后將R基因與花瓣載體（質(zhì)粒）結(jié)合，導(dǎo)入植物葉片細(xì)胞中．成功導(dǎo)入基因R的細(xì)胞還需利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)才能獲得轉(zhuǎn)基因的植株．通過比較轉(zhuǎn)基因植株與純合橙紅花品種植株花朵顏色（深淺）可以從個(gè)體水平上鑒定該轉(zhuǎn)基因操作是否最終成功．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．光滑型肺炎雙球菌是人類肺炎的病原體．多價(jià)肺炎雙球菌疫苗是將肺炎雙球菌殺死，提取其莢膜多糖制成的，接種后誘發(fā)機(jī)體獲得相應(yīng)的免疫力．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該疫苗屬于減毒的微生物
B．只有部分成熟的T淋巴細(xì)胞帶有對(duì)應(yīng)的受體
C．初次免疫時(shí)，血液中的中性粒細(xì)胞不會(huì)增加
D．用青霉素G可以有效治療肺炎，這屬于主動(dòng)免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌，細(xì)胞中含量最多的化合物是（　　）
A．淀粉B．水C．脂肪D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．水稻的粳性與糯性是一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因A、a控制．已知粳性花粉遇碘呈藍(lán)紫色，糯性花粉遇碘呈紅褐色，生物小組某同學(xué)獲得了某一品系水稻的種子，為了較快地鑒定出這種水稻的基因型，他們將種子播種，開花后收集大量成熟花粉．將多數(shù)花粉置于載玻片上，滴加1滴碘液，蓋上蓋玻片，于光學(xué)顯微鏡下觀察到有呈藍(lán)紫色和呈紅褐色的花粉粒．如圖表示在同一載玻片上隨機(jī)所得的四個(gè)視野中花粉粒的分布狀況．黑色圓點(diǎn)表示藍(lán)紫色花粉粒，白色圓點(diǎn)表示紅褐色花粉粒．

（1）根據(jù)圖中結(jié)果，這一水稻品系中兩種花粉粒數(shù)量比例約為A：a=1：1，由此可知該品系水稻是純合體還是雜合體雜合體．
（2）有同學(xué)將這一品種的雄花穗采摘后放研缽中，并加入少量的淀粉酶液研磨，然后，取研磨液2mL于試管中，加入斐林試劑，在600C水浴中加熱，溶液的顏色為磚紅色．
（3）如果將此水稻的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，所得植株的基因型是A和a，在一般情況下，這種植株能否產(chǎn)生可育后代不能，若要將這種幼苗培育成可育的植株，用秋水仙素（化學(xué)試劑）處理幼苗，這種育種方法稱單倍體育種，所利用的育種原理是染色體變異．
（4）將這一水稻品種連續(xù)自交多代，雜合體的概率接近于0，粳性的概率接近于$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在一固定容器內(nèi)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)肺炎雙球菌并測(cè)定其種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖．其中在a點(diǎn)時(shí)向培養(yǎng)基中添加了一定量的青霉素．下面對(duì)該菌種群數(shù)量變化的理解不正確的是（　�。�
A．cd段菌體數(shù)量不再增加，這與環(huán)境容納量有關(guān)
B．ab段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大
C．d點(diǎn)開始出現(xiàn)的變化說明d時(shí)可能再次加入了青霉素
D．曲線從b到d主要體現(xiàn)了青霉素對(duì)肺炎雙球菌的選擇過程

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