【題目】貯藏水果和糧食時,充加CO2或抽掉空氣,能延長貯藏時間,主要是由于( )

A.抑制有氧呼吸 B.促進有氧呼吸

C.抑制無氧呼吸 D.促進無氧呼吸

【答案】A

【解析】

試題分析:有氧呼吸進行得快慢主要與氧的含量、溫度、周圍二氧化碳濃度的高低有關系;氧氣的含量低(抽取空氣),有氧呼吸進行得慢,并且CO2對有氧呼吸有抑制作用.因此充加CO2或抽掉空氣,主要是為了抑制有氧呼吸.

故選:A.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述錯誤的是

A. 自然選擇決定生物進化的方向

B. 隔離一定會導致新物種的形成

C. 自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的核心

D. 生物進化的實質是種群基因頻率的改變

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【題目】在已知某小片段基因堿基序列的情況下,獲得該基因的最佳方法是

A用mRNA為模板反轉錄合成DNA

B以4種脫氧核苷酸為原料人工合成

C將供體DNA片段轉入受體細胞中,再進一步篩選

D先建立基因文庫,再從中篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是( )

A.玉米種子萌發(fā)長成新植株

B.小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞

C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D.胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物細胞的有絲分裂過程中,下列特點出現(xiàn)的先后順序是( )

①著絲點排列在赤道面上 ②DNA分子數(shù)目加倍 ③染色體數(shù)目加倍 ④形成紡錘體 ⑤形成細胞板.

A.①②③④⑤ B.③④①⑤② C.④①⑤③② D.②④①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述錯誤的是

A. 葉綠體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,上面附著大量的光合色素

B. 哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核等結構,可容納更多的血紅蛋白

C. 沒有線粒體的細胞只能通過無氧呼吸產(chǎn)生能量

D. 正在分裂的根尖分生區(qū)細胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體,但有較多的線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同,用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如下圖的曲線,下列有關說法正確的是

ABC段較ABCO2增加減慢,是因低溫使植物呼吸作用減弱

BCO2下降從D點開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的

CFGCO2下降不明顯,是因為光照減弱,光合作用減弱

DHCO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖)。下列有關該過程的敘述,錯誤的是(

A. 肽鍵數(shù)目減少了8

B. 新生成的4條肽鏈中至少有4個氨基

C. 如果新生成的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基(側鏈基團)上

D. 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈,將脫去3個水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于變異、育種與生物進化的敘述,錯誤的是

A. 雜交育種過程中一定有基因頻率的改變

B. 雜交育種年限一定較單倍體育種年限長

C. 袁隆平培育高產(chǎn)雜交水稻的育種原理是基因重組

D. 單倍體育種的核心技術是花藥離體培養(yǎng)

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