【題目】圖四個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體

l在A、B、C、D中屬于減數(shù)分裂的是 。

2具有同源染色體的細(xì)胞是 。

3不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有 。

4如上述所示的細(xì)胞分裂發(fā)生在同一部位,則該部位可能是______;如果其分裂有連續(xù)性的話,則分裂發(fā)生的先后順序?yàn)?/span> 。

【答案】lBD 2ACD 3BC 4睪丸或卵巢 ACDB

【解析】l由以上分析可知,A和C屬于有絲分裂,B、D屬于減數(shù)分裂。2由以上分析可知:具有同源染色體的細(xì)胞有:A、C、D。3著絲點(diǎn)分裂后期,姐妹染色單體分開成為染色體,所以不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有B、C。4上述所示的細(xì)胞分裂方式包括有絲分裂和減數(shù)分裂,能同時(shí)發(fā)生在生殖器官中,即睪丸或卵巢;原始的生殖細(xì)胞需要先進(jìn)行有絲分裂增殖,再通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,所以圖示細(xì)胞分裂發(fā)生的先后順序?yàn)?/span> A、C、D、B。

比較項(xiàng)目

減數(shù)分裂

有絲分裂

點(diǎn)

分裂的細(xì)胞

原始生殖細(xì)胞

體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞

細(xì)胞分裂次數(shù)

兩次

一次

同源染色體的行為

聯(lián)會(huì)形成四分體,非姐妹染色單體交叉互換;

同源染色體分離

存在同源染色體,但不聯(lián)會(huì),不分離,無交叉互換現(xiàn)象

非同源染色體的行為

自由組合

不出現(xiàn)自由組合

子細(xì)胞染色體數(shù)目

減半

不變

子細(xì)胞的名稱和數(shù)目

4個(gè)精子或

1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體

2個(gè)體細(xì)胞

子細(xì)胞間的遺傳物質(zhì)

不一定相同

一定相同基本上

意義

減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定

使生物的親代細(xì)胞和子代細(xì)胞之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性

點(diǎn)

染色體都只復(fù)制一次;

分裂過程中都出現(xiàn)紡錘絲,都有核仁、核膜的消失與重現(xiàn)過程;

都有著絲點(diǎn)分裂和姐妹染色單體分開現(xiàn)象

聯(lián)系

原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂前的自身增殖方式為有絲分裂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某高等植物細(xì)胞中光合作用過程圖解,圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì),1,2,3,4代表一定的生理過程。請據(jù)圖回答。

(1)該生理過程所產(chǎn)生的A物質(zhì)和(CH20)可用于同一細(xì)胞中其他生理過程,這些物質(zhì)參與反應(yīng)的場所分別是_____________________。

(2)某研究者向培養(yǎng)液中注入3H218O,并將植物置于光照等其他條件均適宜的環(huán)境中一段時(shí)間。寫出該過程中H原子的轉(zhuǎn)移途徑為 ____________(用圖中的物質(zhì)和字母表示),在短時(shí)間內(nèi),光合產(chǎn)物葡萄糖中______ (填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)180。

(3)在研究過程中,研究者測得細(xì)胞并沒有從外界吸收E物質(zhì),也沒有向外界釋放E物質(zhì),若在這種情況下測得細(xì)胞光合作用1小時(shí)產(chǎn)生了0.12mol的A物質(zhì),那么這1小時(shí)中該細(xì)胞呼吸作用消耗的葡萄糖為________g。

(4)在光照突然增強(qiáng)其他條件不變的情況下,圖中A物質(zhì)的量______。(填“增大”“減少”或“不變”)同時(shí)C3的含量 ___________。假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗,則圖示的四個(gè)過程中會(huì)停止的是 __________。

(5)將該植物對稱葉片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移,用適宜光照射6h后,在U和V的對應(yīng)部位截取等面積的葉片,烘干稱重,分別為MU和MV(單位:mg),則該植物細(xì)胞實(shí)際光合作用速率為______________mg/h。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述,不正確的是

A. 酶不都是由氨基酸組成的

B. 酶使反應(yīng)物分子活化需要的能值提高

C. 酶的專一性由其特定的分子結(jié)構(gòu)決定

D. 離開活細(xì)胞的酶可以保持催化能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者發(fā)現(xiàn),將玉米的PEPC基因?qū)胨竞,水稻在高光?qiáng)下的光合速率顯著增加.為研究轉(zhuǎn)基因水稻光合速率增加的機(jī)理,將水稻葉片放入葉室中進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:研究者調(diào)節(jié)25W燈泡與葉室之間的距離,測定不同光強(qiáng)下的氣孔導(dǎo)度和光合速率,結(jié)果如圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

(1)光強(qiáng)低于800μmol/m-2/s-1時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是________.在光強(qiáng)700~1000μmol/m-2/s-1條件下,轉(zhuǎn)基因水稻比原種水稻的氣孔導(dǎo)度增加最大可達(dá)到____%,但光合速率___________________。在大于1000μmol/m-2/s-1光強(qiáng)下,兩種水稻氣孔導(dǎo)度開始下降,但轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率明顯增加,推測光合速率增加的原因不是通過氣孔導(dǎo)度增加使_________增加。

實(shí)驗(yàn)二:向葉室充入N2以提供無CO2的實(shí)驗(yàn)條件,在高光強(qiáng)條件下,測得原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定到62μmol/m-2/s-1和50μmol/m-2/s-1。

(2)此時(shí),兩種水稻的凈光合速率分別為____________μmol/m-2/s-1_____________μmol/m-2/s-1,說明在高光強(qiáng)下轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的______(部位)釋放的CO2較多地被__________。

(3)實(shí)驗(yàn)三:研磨水稻葉片,獲得酶粗提取液,分離得到水稻葉片中的各種酶蛋白,結(jié)果顯示轉(zhuǎn)基因水稻中PEPC以及CA(與CO2濃縮有關(guān)的酶)含量顯著增加。結(jié)合實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果進(jìn)行推測,轉(zhuǎn)基因水稻光合速率提高的原因可能是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】切除某動(dòng)物的垂體后,血液中的

A. 生長激素增多,甲狀腺激素減少

B. 甲狀腺激素減少,促甲狀腺激素增多

C. 甲狀腺激素減少,促甲狀腺激素釋放激素也減少

D. 生長激素減少,甲狀腺激素也減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運(yùn)用的科學(xué)原理有錯(cuò)誤的是 ( )

A. 抗蟲棉——基因工程 B. 無籽西瓜——單倍體育種

C. “黑農(nóng)五號(hào)大豆品種——基因突變 D. 生產(chǎn)啤酒——無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞某基因活化后能導(dǎo)致細(xì)胞凋亡,相關(guān)推測最合理的是

A該基因是原癌基因或者抑癌基因 B該基因活化后其細(xì)胞周期縮短

C該細(xì)胞一定是被抗原入侵的靶細(xì)胞 D該基因活化可發(fā)生在胚胎發(fā)育階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是

A.尿素B.乙酰膽堿C.ATP合成酶D.三碘甲腺原氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物的主要遺傳物質(zhì)、遺傳物質(zhì)的主要載體、遺傳物質(zhì)主要存在部位依次是( )

A.DNA、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) B.核酸、染色體、細(xì)胞核

C.DNA、染色體、細(xì)胞質(zhì) D.DNA、染色體、細(xì)胞核

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