A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②④ |
分析 參與高等植物細胞有絲分裂的細胞器有:線粒體(提供能量)、核糖體(間期蛋白質(zhì)的合成)、高爾基體(末期細胞壁的形成);
參與動物細胞有絲分裂的細胞器有:線粒體(提供能量)、核糖體(間期蛋白質(zhì)的合成)、中心體(形成紡錘體);
參與低等植物細胞有絲分裂的細胞器有:線粒體(提供能量)、核糖體(間期蛋白質(zhì)的合成)、高爾基體(末期細胞壁的形成)、中心體(形成紡錘體).
解答 解:①高等動物細胞有絲分裂過程需要線粒體供能,①正確;
②有絲分裂過程中,蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,②正確;
③植物細胞有絲分裂末期細胞壁的形成與高爾基體有關(guān),動物細胞有絲分裂與高爾基體無直接關(guān)系,③錯誤;
④動物細胞有絲分裂過程中,中心體與紡錘體的形成有關(guān),④正確;
⑤動物細胞有絲分裂末期,細胞膜從中央向內(nèi)凹陷,將細胞縊裂成兩個子細胞,⑤正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞器的功能、細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞器的功能;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握動植物細胞有絲分裂的異同,能結(jié)合兩者作出準確判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病可能為常染色體隱性遺傳,且Ⅱ6是雜合子的概率為$\frac{2}{3}$ | |
B. | 該病可能為伴X染色體隱性遺傳病 | |
C. | 如果Ⅲ9是XYY型的患者,則一定是Ⅱ3或Ⅱ4生殖細胞減數(shù)分裂異常造成的 | |
D. | Ⅲ8和一個攜帶者結(jié)婚,生一個患病孩子的概率為$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程是轉(zhuǎn)錄,它分別以DNA的兩條鏈為模板合成mRNA | |
B. | ②過程是翻譯,只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可 | |
C. | ③過程表明所有的性狀都是通過基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接實現(xiàn)的 | |
D. | 基因中替換一個堿基對,往往會改變mRNA,但不一定改變生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞外液的理化特性包括滲透壓、酸堿度和溫度三個主要方面 | |
B. | 細胞外液滲透壓的大小取決于溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目 | |
C. | 血漿滲透壓的大小與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān) | |
D. | 細胞外液滲透壓的90%以上來源于Na+、K+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三項 | B. | 四項 | C. | 六項 | D. | 八項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在寒冷的環(huán)境中,激素③的分泌增加,與大腦皮層無關(guān) | |
B. | 切除垂體后,①的分泌會增加,③的分泌會立即停止 | |
C. | 切除甲狀腺后,①和②的分泌會增加,但不促進代謝 | |
D. | 給動物注射③,反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎,達到治療疾病的目的 | |
B. | 基因治療的方法有體外基因治療和體外基因治療 | |
C. | 基因治療目前都處于初期的臨床試驗階段 | |
D. | 基因治療現(xiàn)在不存在困難 |
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