如圖I、II、III表示神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)描述正確的是( )

A.圖I中a為突觸小體,與圖II中c及圖III中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)

B.圖I中a為突觸小體,與圖II中d及圖III中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)

C.圖I中b為突觸后膜,只能是圖III中e結(jié)構(gòu)

D.興奮在圖I、II、III中的傳遞方向分別為a→b、d→c、e→g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員用茶樹離體葉片測定了氣孔導(dǎo)度(指單位時間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量)、凈光合速率的變化,結(jié)果如下圖所示。下列說法錯誤的是( )

A.實驗開始4min時,水光解產(chǎn)生氣體的去向有進(jìn)入線粒體和釋放到細(xì)胞外

B.若茶樹植株長期處于16min時的狀態(tài),則其不能正常生長

C.與8min時相比,4min時葉綠體中的ADP、NADP含量較少

D.在最初0~4min內(nèi),葉肉細(xì)胞凈光合速率下降的主要原因是氣孔導(dǎo)度的下降,阻止了CO2的供應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)下圖的食物網(wǎng)(能量傳遞效率按10%計算)的敘述中正確的是

A.該食物網(wǎng)中初級消費者是昆蟲,次級消費者是鳥

B.昆蟲屬于第一營養(yǎng)級,鳥屬于第二營養(yǎng)級

C.若綠色植物固定的太陽能總量為M,昆蟲獲得的總能量為m1,鳥獲得的總能量為m2,則M≥m1+m2

D.在鳥類的食物構(gòu)成中,若動物性食物占1/3,植物性食物占2/3,則鳥類增加能量A時,生產(chǎn)者需提供能量為55A

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雞霍亂病原菌易導(dǎo)致雞死亡。1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進(jìn)行注射,意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴大雞的注射范圍,結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是( )

A.第一次注射時,所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體

B.第一次注射后,雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生的抗性變異

C.第二次注射后,存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)

D.第二次注射后,死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

發(fā)生火災(zāi)時,人們驚惶失措,爭相走避,這時人體生理上可能出現(xiàn)的變化是

①腎上腺激素分泌增加 ②心跳、呼吸頻率加強 ③高級神經(jīng)中樞高度興奮 ④機體耗氧量增加

A.只有一項正確 B.只有二項正確

C.只有三項正確 D.有四項正確

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

拿到這份試卷,看到命題老師的名字,會感覺題目很簡單。產(chǎn)生此錯覺的區(qū)域主要位于( )

A.下丘腦 B.大腦 C.垂體 D.小腦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B.當(dāng)細(xì)胞衰老時,其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變
C.蛋白質(zhì)分子構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架
D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某植物花色由三對獨立遺傳的基因共決定,花中相關(guān)色素的合成途徑如圖,已知該植物自然情況下自花傳粉和異花傳粉皆可,請據(jù)圖回答問題.
(1)基因型為AaBbDd的植株自交,假如子代足夠多,那么理論上子代中白花植株所占比例為$\frac{3}{16}$,子代中純合紫花植株的基因型有5種.
(2)某紅花植株與白花植株雜交,其后代的表現(xiàn)型及其比例為白花:紫花:紅花=2:1:1,則該紅花植株與白花植株的基因型分別為aabbdd和AaBbdd.
(3)育種工作者將第(2)小題中的紅花植株與白花植株雜交產(chǎn)生的種子進(jìn)行誘變處理,種植后發(fā)現(xiàn)一植株上有開藍(lán)色花的枝條,其他花為紫色花.他們提出兩種假設(shè):
假設(shè)一:誘變產(chǎn)生一個新的顯性基因( E),能夠把白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為藍(lán)色素,在變異植株中紫色素仍能產(chǎn)生,只是被藍(lán)色掩蓋.(基因E與上述三對基因相對獨立)
假設(shè)二:圖中基因B發(fā)生了突變,轉(zhuǎn)變?yōu)闆Q定藍(lán)色素合成的基因.
現(xiàn)欲確定哪個假設(shè)正確,請完善下面的設(shè)計方案:
實驗步驟:將上述藍(lán)色花進(jìn)行套袋處理,讓其自交.將自交所結(jié)種子種植后,分析其性狀表現(xiàn).
結(jié)果分析:若套袋 藍(lán)色:紫色:紅色=12:3:1(紅色、紫色和藍(lán)色都有出現(xiàn)),則假設(shè)一正確;若藍(lán)色:紅色=3:1(只有紅色和藍(lán)色,沒有紫色出現(xiàn),則假設(shè)二正確.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列是對不同生物的描述,正確的是(  )
A.結(jié)核桿菌需借助人體細(xì)胞中的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
B.S型肺炎雙球菌中無染色體,但仍遵循孟德爾遺傳規(guī)律
C.酵母菌中含有質(zhì)粒和染色體,遺傳物質(zhì)為DNA
D.藍(lán)藻中不含葉綠素,但能進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊答案