12．近年來，我國(guó)遭受多種外來物種的入侵，如美國(guó)白蛾、黃頂菊、水葫蘆、巴西龜?shù)�，�?duì)我市的生態(tài)環(huán)境造成了很大的影響．下面對(duì)外來入侵物種的有關(guān)描述，正確的是（　�。�
①影響本地部分物種的生存，破壞本地生態(tài)平衡  
②造成本地部分物種的滅絕，危及本地生物的多樣性  
③外來物種的入侵，有利本地生物優(yōu)勝劣汰  
④外來物種的入侵，豐富了本地生物的多樣性．
A．①②B．①②③C．③④D．②③

分析 外來物種入侵主要是指外來的或者非本地的物種對(duì)農(nóng)林牧漁業(yè)的生產(chǎn)、自然環(huán)境、人畜健康造成的危害．危害有以下幾點(diǎn)：
①對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響．一些外來物種入侵農(nóng)田、森林、牧場(chǎng)，導(dǎo)致農(nóng)作物、林木、牧草減產(chǎn)、造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失．
②對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，如水葫蘆能破壞生態(tài)系統(tǒng)．
③對(duì)人類健康的影響，一些外來入侵物種能直接或間接地危害人類健康，如紅火蟻叮咬人體、豚草產(chǎn)生的花粉引發(fā)變應(yīng)性鼻炎和哮喘等疾病、褐家鼠傳播流行性出血熱�。�

解答 解：①影響本地部分物種的生存，破壞本地生態(tài)平衡，正確；
②造成本地部分物種的滅絕，危及本地生物的多樣性，正確；
③外來物種的入侵，會(huì)使本地物種失去生存空間，甚至導(dǎo)致滅絕，錯(cuò)誤；
④外來物種的入侵，豐富不了本地生物的多樣性，而且還危害本地的生物的多樣性，錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 了解外來物種入侵的危害是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說法不正確的是

A．處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①和③

B．一般情況下，正在發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②

C．細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1：2：2

D．細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)有基因型為AaBbDd（三對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的玉米幼苗，希望獲得基因型為AAbbDD的個(gè)體，要短時(shí)間內(nèi)達(dá)到育種目標(biāo)，下列育種方案最合理的是（　�。�
A．通過多次射線處理，實(shí)現(xiàn)人工誘變
B．通過連續(xù)自交、逐代篩選獲得
C．先用花藥離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理
D．先用秋水仙素處理，再用花藥離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．癌細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)糖蛋白減少使癌細(xì)胞易轉(zhuǎn)移與擴(kuò)散
B．溶酶體分解衰老細(xì)胞器等產(chǎn)生的部分產(chǎn)物可再利用
C．葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜都是合成ATP的場(chǎng)所
D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的中心

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流時(shí)一定依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
B．在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的后期，著絲點(diǎn)的分裂與中心體有關(guān)
C．核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯發(fā)生在細(xì)胞周期全過程中
D．細(xì)胞合成酶的過程一定需要RNA聚合酶的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖是縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于大腦皮層，若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是有痛感無反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某DNA片段的堿基序列，該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一亮氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一酪氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG，亮氨酸的密碼子是UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG，終止密碼子是UAA、UAG、UGA）．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．該片段所編碼蛋白質(zhì)是以a鏈為模板合成信使RNA的
B．若1處的堿基對(duì)C∥G替換成T∥A，編碼的氨基酸序列不變
C．若2處的堿基對(duì)C∥G替換成A∥T，編碼的氨基酸數(shù)目不變
D．發(fā)生一個(gè)堿基對(duì)的缺失對(duì)氨基酸序列的影響總是大于發(fā)生三個(gè)堿基對(duì)的缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．研究發(fā)現(xiàn)橘皮精油和乳酸菌素（蛋白質(zhì)）均有抑菌作用有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值．請(qǐng)回答下列問題：
（1）橘皮中貯藏了大量的橘皮精油，由于橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)部分水解，使用水中蒸餾法又會(huì)發(fā)生原料焦糊等問題，所以一般采用壓榨法來提�。疄榱耸归倨ぞ鸵子谂c水分離，還要加入NaHC03和Na2S04，并調(diào)PH到7～8．
（2）為分離出優(yōu)良的乳酸菌，需要配制固體（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基；若需長(zhǎng)期保存菌種，可采取的方法是甘油管藏．
（3）某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家的一棵橘樹具有抗蟲性狀，欲利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖，最好選用體細(xì)胞（填“花粉”或“體細(xì)胞”）作培養(yǎng)材料．若用花藥產(chǎn)生花粉植株，一般有兩種途徑，這兩種途徑之間的界限主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及濃度配比．
（4）進(jìn)行抑菌試驗(yàn)時(shí)，在長(zhǎng)滿病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈，可通過測(cè)定透明圈的大小來判斷橘皮精油和乳酸菌素的抑菌效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．通過一次成功的“質(zhì)壁分離”實(shí)驗(yàn)，不能對(duì)下列哪項(xiàng)作出判斷（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)材料一定是成熟的、活的植物細(xì)胞
B．原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的伸縮性存在顯著差異
C．實(shí)驗(yàn)中所用的蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度
D．滴加清水后，已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)咆一定能夠復(fù)原

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