10.如圖為某家族先天性聾啞的遺傳系譜圖(基因用A、a表示),據(jù)圖回答:
(1)人類先天性聾啞屬于隱性(填隱性或顯性)基因控制的人類遺傳。
(2)Ⅱ4的基因型是Aa.
(3)Ⅲ8為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)Ⅲ7的致病基因型來自于Ⅱ代中的3、4(用圖中數(shù)字表示).
(5)若Ⅲll和一個先天性聾啞基因攜帶者結(jié)婚,則生一個患病男孩孩子的幾率是$\frac{1}{8}$.

分析 分析遺傳系譜圖可知,Ⅱ-3、Ⅱ-4正常,生有先天聾啞的兒子,因此先天聾啞為隱性遺傳病,Ⅱ-6是先天聾啞的女性,其兒子表現(xiàn)正常,因此不可能是X染色體隱性遺傳病,只能是常染色體隱性遺傳。

解答 解:(1)由分析可知,人類的先天性聾啞是隱性基因控制的人類遺傳。
(2)Ⅱ-4正常,但是有先天聾啞的后代,因此基因型一定是Aa.
(3)Ⅱ-3、Ⅱ-4的基因型都是Aa,Ⅲ正常,基因型是AA或Aa,分別占$\frac{1}{3}$、$\frac{2}{3}$.
(4)Ⅲ是先天聾啞,基因型是aa來自Ⅱ-3、Ⅱ-4.
(5)Ⅲ-11表現(xiàn)正常,其母親是先天聾啞,基因型是Aa,與先天聾啞基因攜帶者(Aa)結(jié)婚后代先天聾啞的概率是aa=$\frac{1}{4}$,生一個患病男孩孩子的幾率是$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)隱性   
(2)Aa   
 (3)$\frac{2}{3}$
 (4)3和4  
 (5)$\frac{1}{8}$

點評 本題旨在考查學(xué)生理解人類遺傳病的類型,學(xué)會根據(jù)遺傳系譜圖判斷人類遺傳病的方法,并結(jié)合遺傳規(guī)律進(jìn)行遺傳病發(fā)病率的估算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在育種上既要得到更多變異,又要使后代變異性狀較快的穩(wěn)定,最好采用( )

A.單倍體育種 B.多倍體育種 C.雜交育種 D.誘變育種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.酶、激素、抗體是人體內(nèi)重要的物質(zhì).如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系.下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A.2、3、4分別表示蛋白質(zhì)、激素、抗體B.能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3
C.能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1D.物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂(雙分子層);D代表糖蛋白.
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖莃cd,它們可用圖乙中的①表示的是b,可用圖乙中②表示的為a~e中的a.
(5)甘油、乙醇進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號a.氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程是圖中編號b
(6)提取哺乳動物成熟的紅細(xì)胞膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測得磷脂占有面積為S,請預(yù)測:細(xì)胞表面積的值接近于$\frac{S}{2}$.
(7)圖甲中表示細(xì)胞膜的外側(cè)的是上 (填上或者下),判斷依據(jù)是外側(cè)有糖蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

5.為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸類型,請根據(jù)所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗.

(1)實驗?zāi)康模禾骄拷湍妇募?xì)胞呼吸類型.
(2)實驗原理:酵母菌(從結(jié)構(gòu)上看,酵母菌屬于單細(xì)胞的真菌),在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧型.
(3)實驗材料和用具:酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶五只、彎曲玻璃管若干、NaOH溶液、澄清石灰水、酸性重鉻酸鉀溶液、凡士林(提示:假設(shè)酵母菌以葡萄糖作為呼吸底物).
(4)實驗方法步驟:
①將實驗材料和用具按上圖(一)、(二)安裝好.
②C瓶中加入10%的NaOH溶液,圖(一)、(二)中A、B瓶中分別加入等量酵母菌培養(yǎng)液,圖(一)、(二)中D、E瓶中分別加入等量澄清石灰水(上述兩組裝置的溫度適宜且相同).
③一段時間后觀察溶液混濁程度變化情況.
(5)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:若圖(一)、(二)中澄清石灰水都變混濁且圖(一)中混濁程度比圖(二)中大,則說明酵母菌呼吸能產(chǎn)生二氧化碳且有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比無氧呼吸多.
(6)進(jìn)一步探究:如果要進(jìn)一步檢測酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中有無酒精,常用試劑是酸性重鉻酸鉀溶液.若顏色由橙色變?yōu)榛揖G色,說明有酒精產(chǎn)生. 除用澄清石灰水檢測CO2的產(chǎn)生情況外,還可以使用溴麝香草酚藍(lán)溶液,看溶液由藍(lán)變綠再變黃色的時間長短.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.已知果蠅紅眼與白眼性狀由一對等位基因(A、a)控制,剛毛與截毛性狀由另一對等位基因(B、b)控制.現(xiàn)用純合的剛毛紅眼雄果蠅與截毛白眼雌果蠅為親本雜交得Fl,F(xiàn)1的性狀表現(xiàn)及比例是剛毛紅眼雌果繩:截毛白眼雄果蠅=1:1;F1相互交配得F2,F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)及比例是剛毛紅眼雌果蠅:截毛白眼雌果蠅:剛毛紅眼雄果蠅:截毛白眼雄果蠅=1:1:1:1(均不考慮交叉互換).請回答下列問題:
(1)紅眼基因具有表達(dá)遺傳信息的功能,該功能通過轉(zhuǎn)錄和翻譯實現(xiàn).
(2)兩對相對性狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律,其原因是2對等位基因位于1對性(填“性”或“常”)染色體.
(3)F1中雄果蠅的基因型是XabY,其體細(xì)胞內(nèi)最多可出現(xiàn)2條Y染色體.
(4)將F2中截毛白眼雄果蠅與F2中雌果蠅隨機(jī)交配,產(chǎn)生的子代雄果蠅的表現(xiàn)型及比例為剛毛紅眼果蠅:截毛白眼果蠅=1:3.
(5)僅考慮眼色這一對相對性狀,請用遺傳圖解表示F2中紅眼雄果蠅進(jìn)行測交的過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

2.光合促進(jìn)劑是一種與生長素有類似生理作用的生長調(diào)節(jié)劑.某科研人員利用番茄為實驗材料來探究光合促進(jìn)劑的生理作用,其實驗過程和結(jié)果如下:
實驗材料:生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株、適宜濃度的光合促進(jìn)劑溶液、蒸餾水、尺、天平等.
(1)實驗步驟:(請補(bǔ)充完善)
第一步:選取生長狀況相同且長勢良好的番煎若干株,隨機(jī)均分為甲、乙、丙、丁四組.
第二步:對甲、丙兩組噴灑適量的適宜濃度的光合促進(jìn)劑溶液;對乙、丁兩組(對照組)噴灑等量的蒸餾水.
第三步:將四組番茄放置于相同且適宜的條件下培養(yǎng),觀察四組番茄的葉片顏色,測量并計算每組番茄的平均株高(或植株的平均高度、株高的平均值),待成熟后計算每組坐果數(shù)、稱量并計算單果重量的平均值.
(2)實驗結(jié)果:如表所示.
名稱平均株高(cm)坐果數(shù)(個)葉色平均單果重(g)
甲組220.228.2深綠172.5
乙組206.626.4156
丙組222.827.6深綠170
丁組218.825.8152.5
植物生長狀況、產(chǎn)量記錄表
(3)根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
①該實驗中,因變量有4個.
②據(jù)表中葉色情況分析、推斷:光合促進(jìn)劑增加番茄產(chǎn)量的原因可能是促進(jìn)了葉綠素(物質(zhì))的合成,提高了光能利用率,進(jìn)而提高果實產(chǎn)量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.加拉帕戈斯群島上的地雀是說明通過地理隔離形成新物種的著名實例.回答下列問題:
(1)這些地雀的祖先屬于同一(填“同一”或“不同”)物種,從南美大陸遷來后,逐步分布在不同島嶼上.
(2)由于各個島上的地雀種群被海洋隔開,這些不同種群就可能會出現(xiàn)不同的突變和基因重組,且一個種群的這種改變對另一個種群沒有(填“有”或“沒有”)影響,因此不同種群的基因頻率就會發(fā)生不同改變.
(3)由于各個島上的食物和棲息條件不同,自然選擇對不同種群的基因頻率改變所起的作用就有差別;在一個種群中某些基因被保留,在另一個種群中,被保留下來的可能是另一些基因,久而久之,這些種群的基因庫就會形成明顯的差異,并逐步出現(xiàn)生殖隔離,原來屬于一個物種的地雀就成了不同物種,隔離是物種形成的必要條件.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.取某一紅色花冠的2個大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞,將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中,測得細(xì)胞失水量的變化如圖1,液泡直徑的變化如圖2,下列正確的是(  )
A.第4分鐘后乙溶液中細(xì)胞由于失水過多而死亡
B.甲、乙兩種溶液的濃度不同,溶質(zhì)可能相同
C.圖2中曲線Ⅰ和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線對應(yīng)
D.第2分鐘前乙溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于甲溶液

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同步練習(xí)冊答案