Question

如圖是研究滲透作用的裝置示意圖．
（1）作為典型的滲透裝置，必須具有的結(jié)構(gòu)是[

 

]

 

，同時(shí)在其兩側(cè)的溶液具有

 

．
（2）已知該裝置達(dá)到滲透平衡時(shí)液面高度差為△h，則溶液濃度的大小關(guān)系為：溶液1

 

溶液2．
（3）在成熟的植物細(xì)胞中，充當(dāng)[3]結(jié)構(gòu)的是

 

，其兩側(cè)的液體分別是

 

和外界溶液．
（4）某同學(xué)為進(jìn)一步探究膜的特性，選用上述兩套滲透裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別標(biāo)號(hào)甲、乙．在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置甲和乙的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO₃溶液，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．當(dāng)滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面高度差的裝置有

 

；此時(shí)若在甲裝置的漏斗內(nèi)加入蔗糖酶，則一段時(shí)間內(nèi)，該裝置會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

 

．（已知3允許單糖通過(guò)）

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合

專題：

分析：滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜、半透膜兩側(cè)具有濃度差，水分子通過(guò)滲透作用從濃度低的地方向濃度高的地方運(yùn)輸?shù)乃俾矢哂趶臐舛雀叩牡胤较驖舛鹊偷牡胤竭\(yùn)輸?shù)乃俾�，因此�?huì)導(dǎo)致液面的上升或下降，上升或下降的高度與濃度差的大小有關(guān)．

解答： 解：（1）作為典型的滲透裝置，必須具有的結(jié)構(gòu)是半透膜和半透膜兩側(cè)具有濃度差．
（2）由于該裝置達(dá)到滲透平衡時(shí)液面高度差為△h，說(shuō)明漏斗內(nèi)的溶液能從燒杯中吸收水分，其濃度大于燒杯中的溶液濃度．
（3）在成熟的植物細(xì)胞中，充當(dāng)[3]結(jié)構(gòu)的是原生質(zhì)層，由細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞構(gòu)成，其兩側(cè)的液體分別是液泡中的細(xì)胞液和外界溶液．
（4）由于蔗糖分子大，不能穿過(guò)半透膜，而K⁺和NO3^-小，可以穿過(guò)半透膜，因此當(dāng)滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面高度差的裝置只有甲．若在甲裝置的漏斗內(nèi)加入蔗糖酶，則蔗糖在蔗糖酶的作用下水解成單糖，溶質(zhì)分子增多，吸水能力增強(qiáng)；但由于半透膜允許單糖通過(guò)，因此，一段時(shí)間內(nèi)，該裝置會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是漏斗內(nèi)液面先繼續(xù)上升，然后下降．
故答案為：
（1）3半透膜     濃度差
（2）大于
（3）原生質(zhì)層     細(xì)胞液
（4）甲      漏斗內(nèi)液面先繼續(xù)上升，然后下降

點(diǎn)評(píng)：本題考查滲透作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．