【題目】下列過程中，發(fā)生細(xì)胞凋亡的是

A. 巨噬細(xì)胞吞噬病原體

B. 缺氧引起細(xì)胞壞死

C. 小鼠胚胎發(fā)育中趾蹼消失

D. 溶酶體消化受損細(xì)胞器

【答案】C

【解析】試題分析：細(xì)胞凋亡：由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程。也常被稱為細(xì)胞編程性死亡。是一種自然現(xiàn)象。巨噬細(xì)胞吞噬病原體是機(jī)體消滅抗原的過程，不屬于細(xì)胞分化，A錯(cuò)誤；缺氧引起細(xì)胞壞死是細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受阻或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡，B錯(cuò)誤；小鼠胚胎發(fā)育中趾蹼消失是基因控制下的編程序死亡，是細(xì)胞凋亡，C正確；溶酶體消化受損細(xì)胞器不是細(xì)胞凋亡，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是核酸的基本單位的模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.若②為脫氧核糖，則③有4種，分別是A，T，C，G
B.若②為脫氧核糖，則該核酸主要分布在細(xì)胞核中
C.若③為尿嘧啶，則①②③共同組成尿嘧啶核糖核苷酸
D.N元素主要分布在結(jié)構(gòu)②和③中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜Ca2+內(nèi)流，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生抑制．能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)時(shí)、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及信息的傳遞方向的圖示是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成和去向模式圖，其中數(shù)字表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．請據(jù)圖回答：

（1）從化學(xué)成分分析，T2噬菌體與圖中的⑤最相似，則⑤是；
（2）細(xì)胞的、、構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，圖中②③⑦⑧等由生物膜圍成小室，使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)高效地進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)且不會(huì)相互干擾，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行．
（3）若用3H標(biāo)記的亮氨酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該圖細(xì)胞，該細(xì)胞在合成分泌蛋白過程中出現(xiàn)3H的部位依次為（填數(shù)字編號），這種研究方法叫做 ．
（4）丙與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的現(xiàn)象叫作用．與細(xì)胞膜融合的丙來源于（填寫細(xì)胞器名稱）．
（5）若該圖是分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞，圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是 ． （填數(shù)字編號）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老、癌變的敘述不合理的是

A. 細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老，但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老

B. 各種致癌因子可改變正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)而誘發(fā)癌變

C. 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無關(guān)

D. 通過促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中，正確的是

A. 成熟的體細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

B. 機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中

C. 抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期

D. 細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP的分子結(jié)構(gòu)簡式可以表示為A–P～P～P，下列相關(guān)敘述正確的是

A．每個(gè)ATP分子含有1個(gè)磷酸基團(tuán)

B．每個(gè)ATP分子含有3個(gè)高能磷酸鍵

C．ATP不能水解釋放能量

D．ATP是一種高能磷酸化合物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水葫蘆置于不同磷含量的營養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測定葉腋內(nèi)激素水平和統(tǒng)計(jì)單株平均分蘗數(shù)，繪制如圖．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的敘述中，正確的是（ ）
A.隨著培養(yǎng)液中外源激素配比的增大，水葫蘆單株分蘗數(shù)減少
B.葉腋內(nèi)細(xì)胞分裂素含量相對較高時(shí)，水葫蘆單株分蘗數(shù)較多
C.當(dāng)培養(yǎng)液磷含量為6mg/L時(shí)，對水葫蘆分蘗既不促進(jìn)也不抑制
D.高磷培養(yǎng)液既促進(jìn)水葫蘆細(xì)胞分裂素的合成，又抑制生長素的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉片的脫落與激素調(diào)節(jié)有關(guān)．其中葉柄離層的遠(yuǎn)基端（遠(yuǎn)離莖的一側(cè)）和近基端（靠近莖的一側(cè)）的生長素含量與葉片脫落的關(guān)系如下圖所示．據(jù)圖及相關(guān)知識(shí)判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.生長素是在幼葉中合成的，生長素的運(yùn)輸方式為擴(kuò)散
B.葉片接近脫落時(shí)，脫落酸可能促進(jìn)離層細(xì)胞分泌纖維素酶和果膠酶
C.葉片的脫落與否取決于遠(yuǎn)基端和近基端生長素的相對濃度
D.葉片脫落是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案