【題目】下列敘述中，與決定蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的因素是（ ）

A. 肽鍵的數(shù)目

B. 氨基酸的種類和排列順序

C. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

D. 核糖體的種類和數(shù)目

【答案】D

【解析】肽鍵的數(shù)目不同可以使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，A正確；氨基酸的種類和排列順序不同可以使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，B正確；蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同使蛋白質(zhì)的種類不同，從而產(chǎn)生蛋白質(zhì)的多樣性，C正確；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，與蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)無關(guān)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對比DNA和RNA的化學(xué)成分，RNA特有的是（ ）

A. 核糖和尿嘧啶 B. 核糖和胸腺嘧啶

C. 脫氧核糖和尿嘧啶 D. 脫氧核糖和胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對同源染色體，在減數(shù)第二次分裂的次級精母細(xì)胞處于后期時（著絲點己分裂），細(xì)胞內(nèi)不可能含有（ ）

A. 44條常染色體+XX性染色體

B. 44條常染色體+XY性染色體

C. 44條常染色體+YY性染色體

D. 兩組數(shù)目和形態(tài)相同的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用雌雄同株的野生型青蒿（2n=18），可培育高青蒿素含量的四倍體植株．假設(shè)野生型青蒿白青稈對紫紅稈為顯性，稀裂葉對分裂葉為顯性，兩對性狀獨立遺傳．下列敘述錯誤的是（ ）
A.野生型青蒿最多有9種基因型
B.四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代的體細(xì)胞染色體數(shù)為27
C.用野生型青蒿雜交，若F1中白青稈稀裂葉占 ，則紫紅稈分裂葉占
D.從野生型青蒿中提取青蒿素治療瘧疾，體現(xiàn)了生物的直接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞"一定"的說法正確的是（ ）

A．含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞一定為植物細(xì)胞

B．含中心體的細(xì)胞一定為動物細(xì)胞

C．綠色植物細(xì)胞內(nèi)一定含葉綠體

D．有線粒體的細(xì)胞一定能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的( )

A. 蛋白質(zhì) B. RNA C. 無機物 D. 有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是( )

A.a與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B.a要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成
C.b表示細(xì)胞分泌的同時會導(dǎo)致膜成分的更新
D.b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是水稻葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①—⑤為生理過程，a—h為物質(zhì)名稱，圖2表示水稻葉肉細(xì)胞的光合作用強度與光照強度、二氧化碳濃度之間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

（1）①—⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程有（填圖中數(shù)字），過程①④發(fā)生的場所分別是。
（2）物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是 ， 在d轉(zhuǎn)化為e過程中，是由于斷裂而釋放出能量。
（3）在水稻細(xì)胞內(nèi)，如果氧氣供應(yīng)不足，其產(chǎn)物是 ， 如果氧氣供應(yīng)充足，水稻細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解的反應(yīng)式為。
（4）在CO2濃度不變的情況下，若由圖2中的R點條件改變到S點條件，則水稻細(xì)胞的光合作用速率將 ， 此時影響RS段的主要限制因子是；若由圖中的Q點條件改變到S點條件時，C3、C5含量的變化是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示判斷，正確的描述是（ ）

①對于組織細(xì)胞的正常生理活動，過程a較過程b和c更為重要
②組織液中的CO2有害無益
③組織液中的物質(zhì)是變化的
④過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④

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同步練習(xí)冊答案