【題目】[生物一選修3:細(xì)胞融合的概念及方法]下圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若A、B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,則一般取自成年動(dòng)物的 、幼齡動(dòng)物的器官或組織,再用胰蛋白酶使其分散開(kāi)來(lái)。從A、B細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程中,常用 作為生物誘導(dǎo)劑來(lái)誘導(dǎo)融合。A、B融合為C的過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有 。
(2)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解去掉 ,進(jìn)而形成 。A、B到C細(xì)胞的過(guò)程中,常用的化學(xué)方法是用 來(lái)誘導(dǎo)融合。
(3)若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,則促融后能形成 種融合細(xì)胞(只考慮細(xì)胞兩兩融合),還應(yīng)從中篩選出既能大量增殖又能產(chǎn)生 的雜交瘤細(xì)胞。由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過(guò)程中所用的技術(shù)手段是 。
【答案】(15分)
(1)胚胎:滅活的病毒:流動(dòng)性
(2)細(xì)胞壁:原生質(zhì)體:聚乙二醇
(3)3 特定(異)抗體 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
【解析】(1)若A、B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,則該過(guò)程為動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程,A、B細(xì)胞常常取自于成年動(dòng)物的胚胎、幼齡動(dòng)物的器官或組織;誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒;動(dòng)物細(xì)胞融合依靠了膜的流動(dòng)性。
(2)植物細(xì)胞融合前,必須用纖維素酶去掉細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體;細(xì)胞融合常用的化學(xué)方法是聚乙二醇誘導(dǎo)。
(3)若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,則促融后能形成3種融合細(xì)胞,其中只有雜交瘤細(xì)胞是符合要求的,既能大量增殖又能產(chǎn)生特定(異)抗體;由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過(guò)程中所用的技術(shù)手段是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。
細(xì)胞工程 | 植物體細(xì)胞雜交 | 動(dòng)物細(xì)胞融合 |
理論基礎(chǔ) | 細(xì)胞的全能性、細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | 細(xì)胞增殖、細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
融合前處理 | 酶解法去除細(xì)胞壁 (纖維素酶、果膠酶) | 注射特定抗原,免疫處理正常小鼠 |
誘導(dǎo)手段 | 物理法:離心、振動(dòng)、電激 化學(xué)法:聚乙二醇(PEG) | 物理法:離心、振動(dòng)、電激 化學(xué)法:聚乙二醇 生物法:滅活的病毒(滅活的仙臺(tái)病毒) |
誘導(dǎo)過(guò)程 | 第一步:原生質(zhì)體的制備(酶解法) 第二步:原生質(zhì)體融合(物、化法) 第三步:雜種細(xì)胞的篩選和培養(yǎng) 第四步:雜種植株的誘導(dǎo)與鑒定 | 正常小鼠免疫處理動(dòng)物細(xì)胞的融合 (物、化、生法)雜交瘤細(xì)胞的篩 選與培養(yǎng)專一抗體檢驗(yàn)陽(yáng)性細(xì)胞培 養(yǎng)單克隆抗體的提純 |
用途和意義 | 克服遠(yuǎn)緣雜交的不親和障礙, 大大擴(kuò)展雜交的親本組合范圍 應(yīng)用:白菜——甘藍(lán)等雜種植株 | (1)制備單克隆抗體 (2)診斷、治療、預(yù)防疾病,例如“生物導(dǎo)彈”治療癌癥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是
A. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B. 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C. 生殖細(xì)胞中不含性染色體上的基因
D. 初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列樣本與本尼迪特試劑熱水浴加熱后不產(chǎn)生紅黃色沉淀的是
A. 發(fā)芽小麥研磨液40℃恒溫10 min之后的上清液
B. 煮沸的白蘿卜提取液
C. 煮沸的蔗糖溶液
D. 10%的葡萄糖溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向和液體流動(dòng)方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是________;試以圖解表示圖中a~d四種液體的物質(zhì)交換關(guān)系____________(以a~d字母及箭頭表示)。
(2)圖中B的細(xì)胞生活環(huán)境是______________(填a~d字母)。
(3)當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí),若結(jié)構(gòu)C表示胰島組織,則結(jié)構(gòu)A內(nèi)的液體流經(jīng)結(jié)構(gòu)C后,胰高血糖素含量流出端比流入端_________;若結(jié)構(gòu)C表示肝臟,則結(jié)構(gòu)A內(nèi)的液體流經(jīng)結(jié)構(gòu)C后,葡萄糖含量流出端比流入端_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A.葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
B.H2CO3/NaHCO3對(duì)血漿PH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用
C.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化
D.人休的內(nèi)環(huán)境即體液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物精巢內(nèi)的細(xì)胞,字母表示染色體上所攜帶的基因,下列推斷錯(cuò)誤的是( )
A.若該細(xì)胞為精原細(xì)胞,則該生物性別決定方式為XY型
B.若該細(xì)胞為精原細(xì)胞,則精巢內(nèi)精細(xì)胞的基因型有2種
C.若該細(xì)胞為精細(xì)胞,則與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的配子都不正常
D.若該細(xì)胞為精細(xì)胞,則該生物正常體細(xì)胞染色體數(shù)目最多時(shí)為12條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中的油脂的說(shuō)法的是
A. 當(dāng)換成高倍物鏡時(shí),視野會(huì)變暗
B. 在切片上滴加50%的乙醇溶液是為了加快染色
C. 觀察裝片時(shí)需先用低倍物鏡找到已染色的材料
D. 選取最薄的切片,染色和觀察效果會(huì)更好
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大量的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,生物的每一個(gè)性狀大多數(shù)是受兩對(duì)或兩隊(duì)以上的等位基因共同控制的稱為“基因的相互作用”。雞冠的性狀由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,與性別無(wú)關(guān)。根據(jù)下列雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)一:豌豆?fàn)?/span>×玫瑰狀→V1 全是核桃狀
實(shí)驗(yàn)二:核桃狀×單片狀→V1 核桃狀:玫瑰狀:豌豆?fàn)睿簡(jiǎn)纹瑺?1:1:1:1
實(shí)驗(yàn)三:玫瑰狀×玫瑰狀→V1 玫瑰狀:?jiǎn)纹瑺?3:1
(1)實(shí)驗(yàn)二雜交組合的基因型為 。
(2)讓實(shí)驗(yàn)一的V1中的雌雄個(gè)體交配,后代表現(xiàn)型為玫瑰狀冠的有120只,那么表現(xiàn)型為豌豆?fàn)罟谥械募兒献永碚撋嫌?/span> 只。
(3)讓實(shí)驗(yàn)三V1中玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆?fàn)罟诘募仪蓦s交,雜交后代的表現(xiàn)型及比例在理論上是 。
(4)摩爾根用灰身長(zhǎng)翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例不為1:1:1:1,說(shuō)明F1中雌果蠅產(chǎn)生了 種配子。實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律,原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“ ”這一基本條件。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成血紅蛋白、纖維素、DNA的單體分別是( )
A. 葡萄糖、脫氧核苷酸、氨基酸 B. 氨基酸、脫氧核苷酸、葡萄糖
C. 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸 D. 氨基酸、葡萄糖、脫氧核苷酸
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