【題目】下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中的油脂的說(shuō)法的是

A. 當(dāng)換成高倍物鏡時(shí)，視野會(huì)變暗

B. 在切片上滴加50%的乙醇溶液是為了加快染色

C. 觀察裝片時(shí)需先用低倍物鏡找到已染色的材料

D. 選取最薄的切片，染色和觀察效果會(huì)更好

【答案】B

【解析】與低倍鏡相比，高倍鏡下視野變暗，A正確；在切片上滴加50%的乙醇溶液的目的是洗去浮色，B錯(cuò)誤；觀察裝片時(shí)需先用低倍物鏡找到已染色的材料，再移到視野的中央并換高倍鏡觀察，C正確；選取最薄的切片，染色和觀察效果會(huì)更好，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下圖裝置測(cè)定金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度（氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)氧氣濃度的變化），下圖是溫度等其他條件適宜時(shí)，在不同光質(zhì)條件下光照1小時(shí)后氧氣濃度的變化相對(duì)量，如下表所示，請(qǐng)分析回答：

注：+表示增加，－表示減少

（1）在綠光條件下，金魚(yú)藻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________，如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光，則此時(shí)刻其葉肉細(xì)胞中C5的濃度將____________。

（2）在黃光條件下，該植物經(jīng)過(guò)1小時(shí)光合作用，產(chǎn)生氧氣總量相對(duì)值是________。

（3）該實(shí)驗(yàn)的目的是__________，第9組的作用是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]多氯聯(lián)苯是一種有機(jī)致癌物質(zhì)，容易累積在脂肪組織，造成腦部、皮膚及內(nèi)臟的疾病并影響神經(jīng)、生殖及免疫系統(tǒng)。多氯聯(lián)苯為油狀液體，污染土壤后，土壤呈現(xiàn)油狀板結(jié)，很難清除。研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用，為消除這種污染，科研人員計(jì)劃從受污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。

（1）篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時(shí)，應(yīng)將土壤樣品稀釋?zhuān)臃N到以 為唯一碳源的培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 。

（2）對(duì)初步提取到的菌株要進(jìn)行 ，一般操作方法有兩種，下圖是利用 法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。培養(yǎng)一段時(shí)間后，如果出現(xiàn)菌落且菌落周?chē)Щ驕p少，說(shuō)明該菌落中的菌株具有降解多氯聯(lián)苯的能力。

（3）若要測(cè)定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用 直接計(jì)數(shù)。若用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)，在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板進(jìn)行培養(yǎng)一段時(shí)間，這樣做的目的是 。

（4）將1ml酵母菌溶液稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0．1ml稀釋液經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為42、43、44，據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物一選修3:細(xì)胞融合的概念及方法]下圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若A、B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，則一般取自成年動(dòng)物的 、幼齡動(dòng)物的器官或組織，再用胰蛋白酶使其分散開(kāi)來(lái)。從A、B細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程中，常用 作為生物誘導(dǎo)劑來(lái)誘導(dǎo)融合。A、B融合為C的過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有 。

（2）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解去掉 ，進(jìn)而形成 。A、B到C細(xì)胞的過(guò)程中，常用的化學(xué)方法是用 來(lái)誘導(dǎo)融合。

（3）若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞，B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，則促融后能形成 種融合細(xì)胞（只考慮細(xì)胞兩兩融合），還應(yīng)從中篩選出既能大量增殖又能產(chǎn)生 的雜交瘤細(xì)胞。由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過(guò)程中所用的技術(shù)手段是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示某高等動(dòng)物睪丸內(nèi)不同細(xì)胞的分裂圖像，A、C圖內(nèi)的字母表示染色體上的基因，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞D→F屬于______分裂。

（2）圖中細(xì)胞A叫做______________________。

（3）圖中具有同源染色體的是______細(xì)胞，A細(xì)胞中有_______個(gè)染色體組。

（4）若圖中細(xì)胞是卵巢內(nèi)細(xì)胞的分裂圖像，則與實(shí)際分裂圖像不相符的是_________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A→B→C表示哺乳動(dòng)物的DNA分子復(fù)制片段。（圖中黑點(diǎn)表示復(fù)制起點(diǎn)，雙向箭頭表示復(fù)制方向，單向箭頭表示時(shí)間順序），下列有關(guān)敘述不正確的是（�。�

A. 在DNA復(fù)制過(guò)程中還需要解旋酶和RNA聚合酶的參與

B. 多起點(diǎn)復(fù)制，大大縮短了復(fù)制所需要的時(shí)間

C. 復(fù)制后所形成的兩條子鏈的方向相反

D. 復(fù)制所產(chǎn)生的每一個(gè)DNA片段需要DNA連接酶參與“縫合”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物激素及其類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，符合實(shí)際的是（ ）

A.黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落

B.用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，使植株增�?/span>

C.利用高濃度2，4-D作除草劑，可抑制大豆田中的單子葉雜草

D.番茄開(kāi)花后，噴灑一定濃度乙烯利溶液，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某生態(tài)系統(tǒng)中，螟蟲(chóng)、螳螂（以螟蟲(chóng)為食）的種群數(shù)量變化如圖所示，結(jié)合圖中所給的信息分析，下列敘述正確的是

A. 與螟蟲(chóng)、螳螂有關(guān)的食物鏈具有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 長(zhǎng)期噴灑DDT，螳螂個(gè)體內(nèi)的DDT濃度往往會(huì)高于螟蟲(chóng)

C. BC段螳螂種群數(shù)量的波動(dòng)主要受溫度和濕度等環(huán)境因素的影響

D. 螟蟲(chóng)、螳螂種群數(shù)量的周期性波動(dòng)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的正反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某植物籽粒顏色是由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同決定的，其中基因型A_B_R_的籽粒紅色，其余基因型的均無(wú)色。

①籽粒紅色的植株基因型有_______種。將一紅色籽粒植株甲與三株無(wú)色植株雜交，結(jié)果如上表，該紅色植株甲的基因型是_______。

（2）玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用�，F(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A，其細(xì)胞中9號(hào)染色體圖一。

①該黃色籽粒植株的變異類(lèi)型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的______________

②為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1, F1的表現(xiàn)型及比例為_______，說(shuō)明T基因位于異常染色體上。

③以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。分析該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過(guò)程中_______未分離。

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同步練習(xí)冊(cè)答案