分析 1、甲狀腺的分級調節(jié):如果外界條件寒冷或者甲狀腺激素含量低等情況下,下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素,這種激素作用于垂體后,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多;
2、甲狀腺激素的反饋調節(jié):當甲狀腺激素增多后,反過來又會抑制下丘腦和垂體的激素分泌,使得機體得到甲狀腺激素的調節(jié),同時又保證甲狀腺激素分泌不致過多.
解答 解:(1)腎上腺素能促進產熱及使血糖濃度升高,在寒冷刺激、過度緊張或血糖含量降低時,能引起腎上腺髓質分泌腎上腺素增加.從反射活動角度分析,腎上腺髓質相當于反射弧中的效應器.
(2)當細胞外液滲透壓升高,會刺激下丘腦的滲透壓感受器產生興奮,其生理基礎是鈉離子流入神經細胞內產生了動作電位.最終分泌抗利尿激素作用于腎小管和集合管,促進其對水分的重吸收.
(3)甲狀腺激素的靶細胞幾乎是所有的體細胞;甲狀腺激素的調節(jié)存在分級調節(jié)和反饋調節(jié),當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,這種調節(jié)機制稱為反饋調節(jié).
故答案為:
(1)寒冷刺激 血糖含量降低(或過度緊張) 效應器
(2)鈉 腎小管和集合管
(3)所有的體細胞 下丘腦 垂體 (負)反
點評 本題借助于甲狀腺激素的調節(jié),考查分級調節(jié)、反饋調節(jié)、激素之間的關系,分析材料,結合所學的知識點正確得出結論的能力.
科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
協(xié)調與平衡原理主要指( )
A.生物與環(huán)境的適應及環(huán)境對生物的承載力
B.系統(tǒng)各組分之間要有適當?shù)谋壤P系
C.自然系統(tǒng)、經濟系統(tǒng)、社會系統(tǒng)協(xié)調統(tǒng)一
D.物質循環(huán)和能量流動協(xié)調統(tǒng)一
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經纖維受到適宜刺激時,膜內外電位的變化是因為Na+和K+的內流 | |
B. | 下丘腦既能傳導神經沖動又能分泌激素,是神經調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐 | |
C. | 當同種抗原再次進入機體時,引起記憶B細胞分泌抗體進行體液免疫 | |
D. | 神經遞質、抗體、效應T細胞與相應的受體(或靶細胞)結合發(fā)揮作用后立即失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根運用類比推理法證明了基因在染色體上 | |
B. | 孟德爾在豌豆開花時對母本進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交 | |
C. | 魯賓、卡門運用同位素標記法證明了光合作用釋放的O2來源于CO2 | |
D. | 促胰液素的發(fā)現(xiàn)證明了胰液的分泌與體液調節(jié)有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
sgRNA 濃度(ng/mL) | 不注射 | 0 | 125 | 250 | 500 | 1000 |
胚胎存活率(%) | 16 | 11 | 8 | 6 | 7 | 3 |
鑲嵌體果蠅比例(%) | 0 | 0 | 10 | 17 | 50 | 86 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因轉錄出mRNA后將保持解旋后的單鏈狀態(tài) | |
B. | 基因翻譯時,所需的tRNA與氨基酸的種類數(shù)一定相等 | |
C. | 在有些細胞器中可以進行轉錄和翻譯過程 | |
D. | 多個核糖體與同一條mRNA結合可以合成多種多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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