【題目】重組人血小板生成素(rhTPO)是一種新發(fā)現(xiàn)的造血生長因子,下圖為通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)rhTPO的相關(guān)過程;卮鹣铝袉栴}:

(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)選用的限制酶是__________,原因是____________________。

(2)重組質(zhì)粒中的標(biāo)記基因是__________。通常采用__________技術(shù)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵。早期胚胎培養(yǎng)到__________階段可以移植到代孕母羊體內(nèi)。

(3)目的基因探針__________不能)檢測轉(zhuǎn)基因母羊是否為純合子,理由是________。

(4)最終可以從羊乳汁中分離出血小板生成素(rhTPO)。檢測羊乳汁中是否含有人血小板生成素(rhTPO),常用___________________技術(shù)。

【答案】HindⅢ和XhoⅠ用HndⅢ和XhoⅠ可以得到完整的rhTPO基因(或用SmaⅠ切割會(huì)破壞rhTPO基因)抗卡那霉素基因顯微注射囊胚或桑椹胚不能無論轉(zhuǎn)基因母羊是純合子或雜合子,都能檢測到目的基因抗原一抗體雜交

【解析】

據(jù)圖示分析,圖中目的基因rhTPO上存在3個(gè)限制酶切割位點(diǎn),由于SmaⅠ的酶切位點(diǎn)位于目的基因的內(nèi)部,利用該酶切割會(huì)破壞目的基因,因此應(yīng)選擇HindⅢ和XhoⅠ兩種酶同時(shí)切割目的基因,而利用這兩種限制酶切割載體后會(huì)破壞質(zhì)粒上的抗四環(huán)素基因,因此應(yīng)選擇質(zhì)粒上的抗卡那霉素基因?yàn)闃?biāo)記基因。

(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)選用的限制酶是HindⅢ和XhoⅠ,原因是SmaⅠ的酶切位點(diǎn)位于目的基因的中部,利用該酶切割會(huì)破壞目的基因。

(2)應(yīng)選擇質(zhì)粒上的抗卡那霉素基因?yàn)闃?biāo)記基因;將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵常采用顯微注射法;一般待胚胎培養(yǎng)到囊胚或桑椹胚階段可進(jìn)行胚胎移植。

(3)無論轉(zhuǎn)基因母羊是純合子或雜合子,都能檢測到目的基因,因此目的基因探針不能用于檢測轉(zhuǎn)基因母羊是否為純合子。

(4)血小板生成素(rhTPO)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可利用抗原一抗體雜交進(jìn)行檢測。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)小組為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對玉米胚芽鞘生長的影響,通過實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答下列問題:

(1)IAA和GA3都是植物細(xì)胞之間傳遞____________的分子,能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝。

(2)圖中“?”的處理方式應(yīng)是____________,該實(shí)驗(yàn)設(shè)置該組的目的是____________。實(shí)驗(yàn)時(shí),每組至少重復(fù)三次,并將結(jié)果取平均值,是為了減少____________、避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性。

(3)圖中信息顯示,GA3和IAA對玉米胚芽鞘的生長都表現(xiàn)出____________作用,B組中起這種作用最為顯著的處理方式是______________________。GA3單獨(dú)處理的兩組中,A組的效果更為明顯,原因可能是離體時(shí)間短的玉米胚芽鞘中自身的IAA含量較____________(填“高”或“低”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動(dòng)物的胃,可用來發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的營養(yǎng)價(jià)值。為了增強(qiáng)發(fā)酵效果,研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株,實(shí)驗(yàn)流程示意圖如下圖所示。

請回答下列問題:

(1)步驟A_____________,可以通過此步驟增加__________________________。

(2)研究人員用_____________法篩選纖維素分解菌,這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對微生物進(jìn)行篩選。培養(yǎng)基中透明圈的大小與纖維素酶的_____________有關(guān)。

(3)在涂布平板時(shí),取少量菌液(不超過0.1mL)滴加到培養(yǎng)基表面,菌液量不宜過多的原因是_______________________________________。

(4)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株甲和乙,在不同pH條件下進(jìn)行發(fā)酵,測得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見下表,推測菌株_____________更適合用于人工瘤胃發(fā)酵,理由是__________________________。

注:纖維素酶活性用U表示。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 人體細(xì)胞一定能進(jìn)行b過程,不一定能進(jìn)行a過程

B. 同一種RNA病毒既能進(jìn)行e過程,又能進(jìn)行d過程

C. 所有生物c過程一定是在核糖體上進(jìn)行的

D. 沒有一種生物的遺傳信息傳遞同時(shí)存在以上5個(gè)過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,隨著盜墓小說的流行,有人自學(xué)成才,加入盜墓行列,結(jié)果在一次盜墓行動(dòng)中,腳掌不慎被一枚長釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀,我的天啊”。圖1為人某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn),D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸。請據(jù)圖作答。

(1)與盜墓人大叫一聲“哎呀,我的天啊”有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的_______區(qū)。

(2)若對A施加一強(qiáng)刺激,則細(xì)胞膜外電位變化是________________;若刺激圖1中M點(diǎn),則A點(diǎn)_______ (能、不能)發(fā)生這種變化,這是由于圖中_______處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致。若將該標(biāo)本置于較高濃度的KCl溶液中,刺激A點(diǎn),A點(diǎn)_______(會(huì)、不會(huì))發(fā)生電位變化。盜墓人服用了某藥品,它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用后的分解,因此,服用后,突觸后神經(jīng)元的變化是__________________。

(3)由于傷口過深,而破傷風(fēng)芽孢桿菌又是 _________(需氧、厭氧、兼性厭氧)型微生物,醫(yī)生擔(dān)心盜墓人會(huì)得“破傷風(fēng)”,所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療,同時(shí)向他介紹了破傷風(fēng)疫苗引發(fā)的免疫過程,如下圖所示。

其中,不能識(shí)別抗原的細(xì)胞序號及名稱是[ ]_______,與物質(zhì)甲合成、分泌有關(guān)的含磷脂的細(xì)胞器有____________________________。

(4)人感覺痛之前有了抬腳反應(yīng),這是因?yàn)?/span>_______中有調(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級中樞。注射時(shí),盜墓人手腳并未縮回,這說明縮手、縮腳反射可以受_______的調(diào)控。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液中,給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化及膜電位變化,分別用下圖Ⅰ、Ⅱ所示。下列有關(guān)說法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)中某溶液可以用適當(dāng)濃度的KC1溶液代替

B. ab時(shí),膜內(nèi)鈉離子含量增加與細(xì)胞膜對鈉離子的通過性增大有關(guān)

C. 適當(dāng)提高培養(yǎng)液中鉀離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點(diǎn)值

D. cd時(shí),局部電流使興奮部位的鈉離子由內(nèi)流轉(zhuǎn)變?yōu)橥饬,再形成靜息電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問題:

(1)據(jù)系譜圖推測,該性狀為____________(填“隱性”或“顯性”)性狀。

(2)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是________________________(填個(gè)體編號)。

(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是____________(填個(gè)體編號),可能是雜合子的個(gè)體是____________(填個(gè)體編號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為133、961151,那么F1與隱性個(gè)體測交,與此對應(yīng)的性狀分離比分別是( )

A. 1∶3、1∶2∶13∶1 B. 3∶11∶2∶13∶1

C. 1∶2∶1、1∶33∶1 D. 1∶3、1∶2∶11∶4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A. 過程堿基互補(bǔ)配對時(shí)發(fā)生差錯(cuò),形成的多肽可能不發(fā)生改變

B. 過程形成的產(chǎn)物都能夠直接承擔(dān)細(xì)胞的生命活動(dòng)

C. 過程正處于解旋狀態(tài) ,形成這種狀態(tài)需要RNA解旋酶

D. 合成大量抗體主要是通過過程形成大量mRNA完成

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同步練習(xí)冊答案