13．如圖為某一遺傳病的家系圖，已知Ⅰ-1 為攜帶者．可以準(zhǔn)確判斷的是（　�。�
A．該病為常染色體隱性遺傳B．Ⅱ-4 是攜帶者
C．Ⅱ-6 是攜帶者的概率為 $\frac{1}{2}$D．Ⅲ-8 是正常純合子的概率為 $\frac{1}{2}$

分析 分析系譜圖：由于3和4不患病，生有患病的兒子9，因此該病是隱性遺傳病，致病基因可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上．

解答 解：A、分析系譜圖，3號和4號生育患病的9號，可知該病為隱性遺傳病，可能為常染色體隱性遺傳病，也可能為伴X染色體隱性遺傳病，A錯誤；
B、無論時常染色體隱性遺傳還是伴X隱性遺傳病，Ⅱ4一定是攜帶者，B正確；
C、若為常染色體隱性遺傳，2號個體的基因型可能為AA或Aa，因此Ⅱ6是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$或$\frac{2}{3}$，若為伴X染色體隱性遺傳，Ⅱ6是攜帶者的概率為0，C錯誤；
D、若為常染色體隱性遺傳，Ⅲ8是正常純合子的概率為$\frac{1}{3}$，若為伴X染色體隱性遺傳，Ⅲ8是正常純合子的概率為$\frac{1}{2}$，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖，考查人類遺傳病，要求考生識記幾種�？嫉娜祟愡z傳病的類型及特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖，熟練運(yùn)用口訣判斷甲和乙的遺傳方式，再判斷相應(yīng)個體的基因型，并計(jì)算相關(guān)概率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．兩種細(xì)胞分別具有以下特征：
特征細(xì)胞I細(xì)胞II
細(xì)胞壁有有
核糖體有有
細(xì)胞核無有
進(jìn)行光合作用的能力有無
細(xì)胞呼吸有有
根據(jù)如表中給出的特征分析，下列說法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，最可能是藍(lán)藻
B．細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞
C．兩種細(xì)胞都有染色體
D．兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系的說法中錯誤的是（　�。�
A．以瓊脂塊的大小表示細(xì)胞大小
B．NaOH的擴(kuò)散體積與總體積比表示細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率
C．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占比例減小
D．瓊脂塊越小，NaOH擴(kuò)散的速度就越快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物體吸收、運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的主要器官和結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．導(dǎo)管、根B．篩管、根C．根、導(dǎo)管D．根、篩管

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
在四個大小形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
向B、C、D中放入等量的水藻；
向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；
把A、C、B瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置C、D中河泥含有的生物成分是分解者；
（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是光合作用釋放氧氣；
（3）D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能的原因是水藻呼吸作用消耗了氧氣；
（4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明，水藻在有光的條件下，才能釋放氧氣；
（5）若將以上四個錐型瓶全部置于陽光下，存活時間最短的金魚應(yīng)是A中的金魚，原因是裝置中無金魚藻也就無法進(jìn)行光合作用為小魚提供氧氣．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．研究人員進(jìn)行了探究不同光照對萵苣種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)，并分析種子萌發(fā)過程中有關(guān)的生理變化．請回答下列問題：
（1）水在萵苣種子的萌發(fā)初期主要以自由水形式存在于細(xì)胞中．若用H218O浸潤種子，則有氧呼吸過程中18O的轉(zhuǎn)移途徑是H218O→C18O2．
（2）萌發(fā)過程中，種子內(nèi)激素的種類和含量發(fā)生了變化，進(jìn)而通過對基因的表達(dá)（基因組的表達(dá)、轉(zhuǎn)錄翻譯）進(jìn)行調(diào)節(jié)，使細(xì)胞中蛋白質(zhì)的含量也發(fā)生改變．
（3）26℃下，將萵苣種子交替在紅光（R：1min）和遠(yuǎn)紅光（FR：4min）下連續(xù)曝光處理后，種子萌發(fā)率如表：
組別1234
光處理RR-FRR-FR-RR-FR-R-FR
萌發(fā)率70%6%74%6%
①本實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）說明紅光對種子的萌發(fā)起促進(jìn)作用，原因是缺少黑暗處理的對照組．
②分析實(shí)驗(yàn)中光處理情況可判斷：種子萌發(fā)率的高低由最后一次光照決定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．科學(xué)家從某細(xì)菌中提取抗鹽基因，轉(zhuǎn)入煙草并培育成轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草．如圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過程，含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)．請分析回答下列問題．

（1）在該過程中，研究人員首先獲取了抗鹽基因（目的基因），并采用PCR技術(shù)對目的基因進(jìn)行擴(kuò)增，擴(kuò)增時需要在反應(yīng)體系中加人DNA模板、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（耐高溫的DNA聚合酶或Taq酶）、引物核苷酸原料等．
（2）用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建取組成質(zhì)粒，不能使用Smal酶切割，原因是SmaⅠ酶會破壞質(zhì)粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因．圖中①②過程為防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，應(yīng)選用BamHⅠ和HindⅢ酶對外源DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割．
（3）為了確定轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草是否培育成功，既要用放射性同位索標(biāo)記的抗鹽基因（目的基因）作探針進(jìn)行分子水平的檢測，又要在個體水平上鑒定，后者的具體方法是將培育的煙草幼苗栽培于含有一定鹽度的土壤中，觀察該煙草植株的生長狀態(tài)（用一定濃度的鹽水澆灌該轉(zhuǎn)基因煙草幼苗，觀察該煙草植株的生長狀態(tài)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．紅茉莉和白茉莉雜交，后代全是粉茉莉，粉茉莉自交，后代中紅茉莉：粉茉莉：白茉莉=1：2：1，下列說法中不正確的是（　�。�
A．茉莉紅花基因?qū)Π谆ɑ蚴遣煌耆@性
B．粉茉莉自交的結(jié)果不能用孟德爾的分離定律解釋
C．親本無論正交和反交，后代的表現(xiàn)型及其比例均相同
D．粉茉莉與白茉莉測交，后代中不會出現(xiàn)紅茉莉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．被有機(jī)物輕度污染的流動水體中，參與凈化的微生物的代謝類型是異養(yǎng)需氧型．距排污口越近的水體中溶解氧越多，N、P等無機(jī)鹽也越多
B．若要做到生態(tài)資源的可持續(xù)利用，必須使輸入量大于輸出量
C．城市生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，能量金字塔可倒置；起主導(dǎo)作用的都主要是人
D．外來物種入侵有可能破壞生物多樣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案