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2.土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱,下圖表示對土壤中某種微生物進行分離和計數(shù)而進行的對樣品的稀釋和稀釋液的取樣培養(yǎng)流程示意圖.請據(jù)圖回答有關問題.

(1)圖示統(tǒng)計樣品活菌數(shù)目的方法叫做稀釋涂布平板法法,主要包括梯度稀釋操作和涂布平板操作.
(2)當樣品的稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌,一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進行計數(shù).
(3)圖中選擇了104、105、106倍的稀釋液進行平板培養(yǎng),最可能是測定土壤中細菌的數(shù)量,這個平板需要在30~37℃溫度下、pPH調至──────────培養(yǎng)1-2d.

分析 活菌計數(shù)最常用的是稀釋涂布平板計數(shù)法,最關鍵的步驟是梯度稀釋和涂布平板,本題考查的內容涉及梯度稀釋的方法、要點以及涂布平板培養(yǎng)基的配制、選擇稀釋度的范圍、鑒定培養(yǎng)基是否被污染的方法等都是圍繞這兩個方面進行的.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,圖示為稀釋涂布平板法進行活菌計數(shù),這一過程包括梯度稀釋操作和涂布平板操作.
(2)稀釋涂布平板法接種的平板上的單菌落來源于樣品稀釋液中的一個活菌,一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進行計數(shù).
(3)測定土壤中細菌的數(shù)量一般選擇用104、105、106倍的稀釋液進行平板培養(yǎng),還需要在30~37℃溫度下、pH調至中性或弱堿性培養(yǎng)1-2d.
故答案為;
(1)稀釋涂布平板  梯度稀釋  涂布平板
(2)一個活菌   30~300
(3)細菌   30~37℃中性或弱堿性

點評 本題結合圖示主要考查稀釋涂布平板法進行微生物的接種和計數(shù),意在強化學生對該方法的理解與掌握.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列與高等動物的激素調節(jié)沒有直接關系的是( 。
A.兩只公雞相斗時,雞毛會豎起
B.豬閹割后有利于育肥
C.雄鹿到一定年齡后,會長出發(fā)達的鹿角
D.給青魚注射鯉魚垂體的提取物能促進青魚卵巢成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.突觸前膜釋放的神經遞質與突觸后膜上特異性受體結合,可提高突觸后膜對某些粒子的通透性,若促進Na+內流,則引起后一個神經元興奮,若促進Cl-內流,則引起后一個神經元抑制,我探究乙酰膽堿作用于某種神經元后,引起該神經元興奮還是抑制,生物興趣小組做了如下實驗:

(1)將電表接于B神經元細胞膜內、外兩側,此時電表指針的偏轉如圖所示,這是因為突觸后膜處于靜息狀態(tài),膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正,存在電位差,使電表指針向左偏轉.
(2)在突觸間隙注入一定量的乙酰膽堿,觀察電表指針偏轉發(fā)方向,若電表指針向右偏轉,則說明乙酰膽堿引起該神經元興奮,若電表指針向左偏轉且幅度更大,則說明乙酰膽堿引起該神經元抑制,在注入乙酰膽堿的同時不能刺激A神經元,原因是刺激A神經元會引起突觸前膜釋放神經遞質,對實驗結果造成影響.

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10.下列說法正確的是( 。
A.恩格爾曼實驗中,如果水綿裝片全部曝光,好氧細胞分布在裝片上
B.格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗直接證明了DNA是遺傳物質
C.摩爾根通過果蠅的雜交實驗,利用類比推理方法證實基因在染色體上
D.細胞學說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示為人體內蛋白質合成的部分過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是與蛋白質合成相關的三種重要結構.下列說法正確的是( 。
A.圖示過程只發(fā)生與細胞質基質中
B.結構Ⅰ、Ⅲ中含有RNA,結構Ⅱ中只含蛋白質
C.密碼子表中GAA所對應的氨基酸,就是結構I所攜帶的氨基酸
D.經過圖示過程形成的多肽,往往要經過進一步的加工才具有特定的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.蝎毒能選擇性地破壞鈉離子通道的開放.用適量的蝎毒處理蛙坐骨神經,給予一定刺激并測量,膜電位的變化是( 。
A.有去極化、無復極化B.無去極化、有復極化
C.無去極化、無復極化D.有去極化、有復極化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.每年的12月1日是世界艾滋病日,下列關于艾滋病的敘述正確的是( 。
A.艾滋病是一種免疫失調引起的疾病
B.HIV侵人人體時攻擊的主要對象是B淋巴細胞
C.感染HIV的初期,只有非特異性免疫
D.與艾滋病患者握手和擁抱可以感染

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.酸堿物質在生物實驗中有廣泛的應用,下面有關實驗中,表述正確的是( 。
A.斐林試劑中,NaOH為CuSO4與還原糖的反應創(chuàng)造堿性條件
B.濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性環(huán)境條件
C.鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性,加速健那綠進入細胞將DNA染色
D.雙縮脲試劑中,NaOH為CuSO4與蛋白質的反應創(chuàng)造堿性條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列是一些生物實驗,其中正確的有幾項( 。
①觀察胚胎干細胞的分裂發(fā)現(xiàn)同源染色體聯(lián)會;
②觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離及復原實驗,紫色來自液泡;
③觀察大腸桿菌的分裂,發(fā)現(xiàn)核仁的消失與重建;
④觀察黑藻葉片可以看到葉綠體的移動;
⑤觀察到植物通過細胞分裂產生新細胞;觀察到動物受精卵分裂產生新細胞,說明所有的細胞都來源于先前存在的細胞;
⑥單側光照射下,金絲雀草胚芽鞘向光彎曲生長,去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲,說明生長素具有極性運輸?shù)奶攸c;
⑦將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內,小鼠體內出現(xiàn)活的S型菌,說明DNA是主要的遺傳物質.
A.2B.3C.4D.5

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