14．每年的12月1日是世界艾滋病日，下列關(guān)于艾滋病的敘述正確的是（　　）
A．艾滋病是一種免疫失調(diào)引起的疾病
B．HIV侵人人體時(shí)攻擊的主要對象是B淋巴細(xì)胞
C．感染HIV的初期，只有非特異性免疫
D．與艾滋病患者握手和擁抱可以感染

分析 艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致的免疫缺陷�。瓾IV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞，隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等．

解答 解：A、艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《竞髮?dǎo)致的免疫缺陷病，A正確；
B、HIV侵人人體時(shí)攻擊的主要對象是T淋巴細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、感染HIV的初期，既有非特異性免疫，也有特異性免疫，C錯(cuò)誤；
D、艾滋病的傳播途徑有主要性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播，與艾滋病患者握手和擁抱不會(huì)感染，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了艾滋病的相關(guān)知識(shí)，考查了學(xué)生的識(shí)記和理解能力，試題難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鹽城校級(jí)月考）用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻苗和番茄苗（假設(shè)兩植物的吸水速率相同），一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子之比如圖所示．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能說明（ ）

A．水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2+、Mg2+的大

B．與番茄比，水稻對Si4+需要量大，對Ca2+需要量小

C．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體種類和數(shù)量是不同的

D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．轉(zhuǎn)基因抗病香蕉培育如圖．圖中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等為限制酶，質(zhì)粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點(diǎn)．如圖表示四種限制酶的識(shí)別序列及酶切位點(diǎn)．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。� 

限制酶PstⅠSmaⅠEcoRⅠApaⅠ
識(shí)別序列及酶切位點(diǎn)
A．獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒不可用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質(zhì)粒
B．由①→②、②→③階段均涉及細(xì)胞的分裂與分化
C．④階段可用不加植物激素的培養(yǎng)基
D．上述培育過程涉及的生物技術(shù)有基因工程、植物組織培養(yǎng)等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱，下圖表示對土壤中某種微生物進(jìn)行分離和計(jì)數(shù)而進(jìn)行的對樣品的稀釋和稀釋液的取樣培養(yǎng)流程示意圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）圖示統(tǒng)計(jì)樣品活菌數(shù)目的方法叫做稀釋涂布平板法法，主要包括梯度稀釋操作和涂布平板操作．
（2）當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面生長的一個(gè)菌落，來源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌，一般選擇菌落數(shù)在30～300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)．
（3）圖中選擇了104、105、106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)，最可能是測定土壤中細(xì)菌的數(shù)量，這個(gè)平板需要在30～37℃溫度下、pPH調(diào)至──────────培養(yǎng)1-2d．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在環(huán)境條件適宜的某種群中，下列因素中不會(huì)改變種群親子代之間的基因頻率的因素是（　�。�
A．非隨機(jī)交配B．個(gè)體遷徙C．遺傳漂變D．基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述中不正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分
B．生物圈中的生物可以分布在巖石圈上層、水圈和大氣圈下層
C．消費(fèi)者通過消化系統(tǒng)可以將有機(jī)物分解成無機(jī)物
D．食物網(wǎng)越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)也就越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖1為碳循環(huán)示意圖，如圖2是一種動(dòng)物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中①、⑥表示的生理過程分別是光合作用、微生物的分解作用．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要與圖1中④（填序號(hào)）復(fù)雜程度有關(guān)．
（3）2014年11月12日，在北京發(fā)表了《中美氣候變化聯(lián)合聲明》，溫室氣體排放美國計(jì)劃于202 5年較2005年整體下降26%～28%，中國計(jì)劃2030年左右排放達(dá)到峰值，共同應(yīng)對全球氣候變化，其實(shí)質(zhì)是減少圖1中⑤（填序號(hào)）的碳排放量．
（4）圖2中的增長曲線是S型，表示K值的一點(diǎn)是d．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料，下列說法正確的是（　　）
A．鹽酸濃度過高會(huì)破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活
B．鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與派洛寧（吡羅紅）結(jié)合
C．鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
D．鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠（詹納斯綠）對線粒體染色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知（　�。�
A．基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
B．圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助
C．④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D．過程①②③④⑤表明基因通過控制酶的合成來控制生物體性狀

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