18．下列與高等動物的激素調(diào)節(jié)沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A．兩只公雞相斗時，雞毛會豎起
B．豬閹割后有利于育肥
C．雄鹿到一定年齡后，會長出發(fā)達(dá)的鹿角
D．給青魚注射鯉魚垂體的提取物能促進(jìn)青魚卵巢成熟

分析 1、性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，以及激發(fā)和維持．
2、垂體提取物應(yīng)為促性腺激素，它能促進(jìn)性腺的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成．

解答 解：A、兩只公雞相斗時，雞毛會豎起是一種反射活動，需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與，A正確；
B、閹割后雄性激素減少，爭斗行為等減少，代謝強(qiáng)度降低，故有利于育肥，B錯誤；
C、雄鹿到一定年齡后，會長出發(fā)達(dá)的鹿角是受性激素的調(diào)節(jié)形成的第二性征，C錯誤；
D、垂體提取物應(yīng)為促性腺激素，它能促進(jìn)性腺的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)實例，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．第二次世界大戰(zhàn)后，日本廣島的人民癌癥發(fā)病率一直很高，原因是（　�。�
A．物理致癌因子嚴(yán)重B．化學(xué)致癌因子嚴(yán)重
C．病毒致癌因子嚴(yán)重D．人們飲食不當(dāng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．測交實驗是指讓（　�。�
A．F1個體之間進(jìn)行雜交B．F1個體與顯性母本雜交
C．F1個體與隱性父本雜交D．F1個體與隱性純合子雜交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．將具有一對相對性狀的兩個純合體雜交，后代只表現(xiàn)一種性狀的原因是（　　）
A．基因之間具有獨(dú)立性，但一方基因己消失
B．子代中一種基因已被另一種基因所同化
C．子代中兩種基因已融合
D．基因之間具有獨(dú)立性，但一方為顯性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．人的精子中含有的23條非同源染色體應(yīng)稱為（　　）
A．一個染色體組B．染色體組型C．細(xì)胞的核型D．一個基因組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2012秋•寶安區(qū)期末）ATP是生物體內(nèi)重要的高能磷酸化合物，在臨床上已廣泛應(yīng)用于進(jìn)行性肌萎縮、腦溢血后遺癥、心肌疾患、肝炎及各種急救病癥的治療或輔助治療．

（1）ATP的結(jié)構(gòu)簡式是 ，綠色植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有 ．

（2）目前常以葡萄糖為能源物質(zhì)，利用啤酒酵母進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)ATP．葡萄糖進(jìn)入酵母菌細(xì)胞的方式是 ．圖1中氧氣濃度為 時，酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等．有氧呼吸過程中合成ATP最多的階段是 ．

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，氧氣濃度會影響酵母菌ATP的生成，實驗結(jié)果如圖2所示．實驗表明通氣量為 時，有利于ATP的合成．

（4）將啤酒酵母用 法固定，可使其成為一個ATP的反應(yīng)器，只要不斷提供葡萄糖、腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）等，便可不斷得到ATP．寫出利用AMP合成ATP的反應(yīng)式： ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鹽城校級月考）用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻苗和番茄苗（假設(shè)兩植物的吸水速率相同），一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子之比如圖所示．該實驗的結(jié)果能說明（ ）

A．水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2+、Mg2+的大

B．與番茄比，水稻對Si4+需要量大，對Ca2+需要量小

C．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體種類和數(shù)量是不同的

D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•衡水月考）圖中Ⅰ～Ⅳ說明了物質(zhì)和離子通過細(xì)胞膜的方式，下列敘述中正確的是（ ）

A．均為主動運(yùn)輸

B．Ⅱ和Ⅲ為主動運(yùn)輸，Ⅰ和Ⅳ為被動運(yùn)輸

C．Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ為滲透作用

D．Ⅲ為主動運(yùn)輸，Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ為被動運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱，下圖表示對土壤中某種微生物進(jìn)行分離和計數(shù)而進(jìn)行的對樣品的稀釋和稀釋液的取樣培養(yǎng)流程示意圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）圖示統(tǒng)計樣品活菌數(shù)目的方法叫做稀釋涂布平板法法，主要包括梯度稀釋操作和涂布平板操作．
（2）當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌，一般選擇菌落數(shù)在30～300的平板進(jìn)行計數(shù)．
（3）圖中選擇了104、105、106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)，最可能是測定土壤中細(xì)菌的數(shù)量，這個平板需要在30～37℃溫度下、pPH調(diào)至──────────培養(yǎng)1-2d．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案