A、2項 | B、3項 | C、4項 | D、5項 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖表示雜合子Aa連續(xù)自交若干代,后代中顯性純合子所占比例 |
B、乙圖中,氧濃度控制在a點對應(yīng)的濃度時,最有利于蔬菜的貯藏 |
C、丙圖中,當(dāng)土壤中某元素的濃度為b時,施用含有該元素的肥料最有利于植物生長 |
D、丁圖中,種群數(shù)量的增長受種群密度的制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體與葉綠體中的酶都是由自身的DNA指導(dǎo)合成的 |
B、線粒體與葉綠體中的遺傳信息傳遞不遵循中心法則 |
C、線粒體與葉綠體中的遺傳信息都貯存于RNA中 |
D、線粒體與葉綠體中都含有核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、[H]經(jīng)①產(chǎn)生后首先傳遞給五碳化合物 |
B、[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中的過程需氧氣參與 |
C、合成ATP的過程有①②④⑤ |
D、過程⑥的發(fā)生場所是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化過程中,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量會發(fā)生改變 |
B、用人的胰島素基因制成的DNA探針與人的胰島A細(xì)胞中的DNA能形成雜交分子 |
C、凋亡細(xì)胞內(nèi)基因表達都下降,酶活性都減弱 |
D、目前在上海等地區(qū)爆發(fā)的H7N9禽流感病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白酶可以水解所有的酶 |
B、在酶的高效性實驗中,將酶的用量減少一半對實驗結(jié)果不會造成明顯影響 |
C、0℃升溫至100℃與100℃降溫至0℃對酶活性影響基本相同 |
D、酶在活細(xì)胞中產(chǎn)生,也只能在活細(xì)胞中發(fā)揮作用 |
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