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下列物質水解后所釋放出的能量可直接用于肌肉收縮的是（　�。�
A、肝糖元B、肌糖元
C、葡萄糖D、三磷酸腺苷
考點：ATP在生命活動中的作用和意義
專題：
分析：能源物質：①重要能源物質：葡萄糖，②主要能源物質：糖類，③主要儲能物質：脂肪，④直接能源物質：ATP，⑤根本能源：太陽能．
解答： 解：肝糖元和肌糖元是動物細胞中的儲能物質，葡萄糖是重要的能源物質，但它們所含的能量不能直接用于生命活動，能直接用于生命活動的是三磷酸腺苷（ATP）水解釋放的能量．
故選：D．
點評：本題考查生物體內的能源物質，對于此類試題，要扣住關鍵詞“直接”答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與生物基本特征有關的敘述中，不正確的是（　�。�
A、生物體的基本組成物質都有蛋白質和核酸，其中核酸是生命活動的主要承擔者
B、生物通過新陳代謝不斷地自我更新，應激過程、生長、發(fā)育都以新陳代謝為基礎
C、生物與其生存環(huán)境是一個整體，它既適應生存的環(huán)境，又對環(huán)境構成影響
D、生物都有遺傳和變異的特性，遺傳是穩(wěn)定的，又是相對的，變異則一定會發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

對胚芽A作如圖所示的處理形成胚芽B，光照后它的彎曲情況是（　　）
A、Q處向左B、Q處向右
C、P處向右D、不彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種植物在0～24小時內，二氧化碳的吸收與釋放量．則一天內有機物積累最多的點是（　�。�
A、C點B、D點C、E點D、B點

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學者正在研究某種鳥類的季節(jié)性遷徙行為，他的研究對象對應于哪一生命層次（　�。�
A、個體B、種群
C、生物群落D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

卷柏（谷稱還魂草）干枯后，如得到充足的水分仍能成活，其原因是（　　）
A、失去的主要是自由水
B、失去的主要是結合水
C、此植物具有特殊的貯水結構
D、以上都不正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于群落及其演替的說法不正確的是（　�。�
A、群落演替是一個群落代替另一個群落的過程
B、次生演替速度比初生演替快、歷時短
C、農田棄耕后發(fā)生的演替是原生演替
D、如果時間允許，棄耕的農田一定能形成森林

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組開展多種環(huán)境因素對植物光合作用影響的探究活動．下表為實驗測得的數(shù)據(jù)，其中 A 組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù)，B、C、D、E 為不同光照強度和不同 CO2 濃度下，馬鈴薯以處吸收（+）或釋放（一）速率（ mg/h）隨溫度變化的數(shù)據(jù)．請分析回答：
10℃ 20℃ 30℃ 35℃ 40℃ 45℃
A 黑暗 -5 -10 -18 -34 -40 -34
B 弱光，CO2濃度為0.03% 2 0 -8 -24 -33 -29
C 適當遮陰，CO2濃度為0.03% 3 5 0 -16 -24 -24
D 全光照，CO2濃度為0.03% 5 8 4 2 0 -14
E 全光照，CO2濃度為1.22% 10 20 40 28 12 0
（ 1 ）由表可知影響植物光合作用速率的因素有
 
．
（ 2 ）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，實驗中馬鈴薯最強光合速率所需的條件是
 
．
（ 3 ）欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳，所需的條件是
 
．
（ 4 ）甲、乙、丙三圖分別表示幾個環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用速率的影響，除各圖中的所示因素外，其他因素均控制在較適宜的范圍．請據(jù)圖回答以下問題：
甲圖 P 點，限制馬鈴薯光合作用速率的因素為
 
；乙圖 Q 點，高CO2濃度條件下，若要進一步提高馬鈴薯光合作用速率，可嘗試采取的措施是
 
；預計丙圖 Q 點之后三條曲線的走勢為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程或生物技術中，沒有發(fā)生堿基互補配對的是（　　）
A、種子的萌發(fā)
B、病毒的增殖
C、DNA探針的使用
D、分泌蛋白的加工和運輸

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