卷柏（谷稱還魂草）干枯后，如得到充足的水分仍能成活，其原因是（　�。�
A、失去的主要是自由水
B、失去的主要是結(jié)合水
C、此植物具有特殊的貯水結(jié)構(gòu)
D、以上都不正確
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：本題是對(duì)水在細(xì)胞中的存在形式和作用的考查，梳理水在細(xì)胞中的存在形式和不同存在形式的水的作用，然后結(jié)合題干信息分析選項(xiàng)進(jìn)行判斷．
解答： 解：由題意可知，卷柏（谷稱還魂草）干枯后，如得到充足的水分仍能成活，說(shuō)明細(xì)胞的結(jié)構(gòu)沒(méi)有被破壞，失掉的水不是結(jié)合水，而是自由水，自由水失去后細(xì)胞代謝微弱，生物體處于休眠狀態(tài)，當(dāng)細(xì)胞中的自由水含量升高時(shí)，細(xì)胞代謝加強(qiáng)，恢復(fù)細(xì)胞的生命活動(dòng)．
A、失去的主要是自由水，A正確；
B、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，去哦結(jié)合水大部分丟失，細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞，就不會(huì)恢復(fù)其活性，與題干矛盾，B錯(cuò)誤；
C、此植物沒(méi)有特殊的貯水結(jié)構(gòu)，若有特殊的儲(chǔ)水結(jié)構(gòu)，就不會(huì)干枯，與題干信息矛盾，C錯(cuò)誤；
D、由A項(xiàng)可知，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是自由水與結(jié)合水的作用，對(duì)自由水與結(jié)合水作用的理解和運(yùn)用自由水與結(jié)合水的功能解釋生活中的現(xiàn)象是本題的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、動(dòng)物與綠色植物ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量只來(lái)自細(xì)胞內(nèi)呼吸作用
B、大腸桿菌在有氧狀態(tài)下利用細(xì)胞質(zhì)中的相關(guān)酶系合成ATP
C、ATP分子由1個(gè)腺嘌吟和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D、突觸小泡移動(dòng)和遞質(zhì)釋放的過(guò)程，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生命活動(dòng)中，酶是不可缺少的生物催化劑，以下四種酶的作用對(duì)象分別是（　　）
①肽酶   ②解旋酶   ③纖維素酶   ④ATP水解酶．
A、堿基間氫鍵、肽鍵、細(xì)胞壁、磷酸基團(tuán)
B、肽鍵、堿基間氫鍵、細(xì)胞壁、高能磷酸鍵
C、肽鍵、堿基間氫鍵、原生質(zhì)體、NADPH
D、R基、脫氧核苷酸、細(xì)胞膜、ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人腦功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B、大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫(xiě)字
C、人腦的高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控
D、由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)水解后所釋放出的能量可直接用于肌肉收縮的是（　�。�
A、肝糖元B、肌糖元
C、葡萄糖D、三磷酸腺苷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體紅細(xì)胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是（　�。�
A、低濃度→高濃度
B、載體蛋白協(xié)助
C、高濃度→低濃度
D、消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為幾種育種方法示意圖，據(jù)圖回答：

（1）①④方向所示的途徑表示
 
育種方式，⑦過(guò)程所示的育種方法叫做
 
．
（2）②過(guò)程中常用的方法是
 
，③、⑦過(guò)程中最常采用的藥劑是
 
．
（3）⑤過(guò)程發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的
 
 時(shí)期，但是，一般發(fā)生在
 
細(xì)胞中才具有遺傳性．
（4）⑨過(guò)程叫
 
．⑩過(guò)程中影響植物根、芽發(fā)生的兩種激素是
 
．
（5）由⑧→⑩的過(guò)程中涉及到的生物技術(shù)有
 
．
（6）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，解決了育種過(guò)程中的
 
問(wèn)題．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)完成組成生物體的有機(jī)化合物分類的概念圖：
a：
 
，
b：
 
，
c．單糖、二糖和
 
，
d：
 
，
e：
 
（填中文名稱）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體B淋巴細(xì)胞增殖過(guò)程中，肯定發(fā)生的變化是（　�。�
A、形成細(xì)胞板
B、基因重組
C、DNA復(fù)制
D、等位基因分離

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同步練習(xí)冊(cè)答案