如圖表示某種植物在0～24小時內，二氧化碳的吸收與釋放量．則一天內有機物積累最多的點是（　�。�
A、C點B、D點C、E點D、B點
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題是對光合作用、呼吸作用和有機物積累的關系考查，光合作用合成有機物，呼吸作用消耗有機物，有機物的積累量=光合作用合成的有機物的量-呼吸作用消耗的有機物的量．
解答： 解：分析題圖可知，縱軸是二氧化碳的吸收，因此該圖表示凈光合作用在一天中隨時間推移而變化的關系，C點之前由于光照強度弱，光合作用小于呼吸作用強度，有機物不增加，反而減少，C點光合作用與呼吸作用強度相等，C點以后光照強度大，光合作用大于呼吸作用強度，植物體內有機物的量增加，D點光合作用強度最大，積累有機物的速率最快，D點之后光合作用速率降低，有機物積累的速度下降，E點光合作用與活性作用相等，該點有機物積累的速率為0，E點之后，光合作用小于呼吸作用強度，有機物開始減少，因此一天內有機物積累最多的點是E點．
故選：E．
點評：本題的知識點是光合作用與呼吸作用的關系，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于光合作用、呼吸作用和有機物積累的關系的理解是解題的關鍵，B選項往往因審題不清而誤選，D點是有機物積累速率最快的點，不是有機物積累最多的點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞中，下列化學反應可不在細胞器中進行的是（　�。�
A、丙酮酸的徹底氧化分解
B、胃蛋白酶的合成
C、信使RNA 的合成
D、CO2的固定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物體內的某些代謝過程，據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是（　�。�
A、X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸
B、①、④過程可以產(chǎn)生還原性氫，②過程需要消耗還原性氫
C、①過程發(fā)生在線粒體基質中，②過程發(fā)生在葉綠體基質中
D、①②③④四個過程可以在同一個細胞中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命活動中，酶是不可缺少的生物催化劑，以下四種酶的作用對象分別是（　�。�
①肽酶   ②解旋酶   ③纖維素酶   ④ATP水解酶．
A、堿基間氫鍵、肽鍵、細胞壁、磷酸基團
B、肽鍵、堿基間氫鍵、細胞壁、高能磷酸鍵
C、肽鍵、堿基間氫鍵、原生質體、NADPH
D、R基、脫氧核苷酸、細胞膜、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

請看下表中的信息，相關的解釋中正確的是（　　）
研究項目 父本 母本 結果
①紫茉莉枝條顏色 白色枝條 綠色枝條 F1植株全為綠色
綠色枝條 白色枝條 F1植株全為白色
②豌豆豆莢顏色 綠色豆莢植株 黃色豆莢植株 母本植株上所結豆莢全為黃色
黃色豆莢植株 綠色豆莢植株 母本植株上所結豆莢全為綠色
A、決定紫茉莉枝條顏色和豌豆豆莢顏色的基因都位于葉綠體中
B、紫茉莉枝條顏色遺傳和豌豆豆莢顏色遺傳都呈現(xiàn)母系遺傳的特點
C、紫茉莉綠色枝條基因與白色枝條基因、豌豆黃色豆莢基因與綠色豆莢基因各為一對等位基因，分別位于各自同源染色體的相同位置上
D、紫茉莉枝條顏色遺傳中后代的性狀不出現(xiàn)一定的分離比，而豌豆豆莢顏色遺傳遵循基因分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人腦功能的敘述錯誤的是（　　）
A、語言功能是人腦特有的高級功能
B、大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字
C、人腦的高級中樞可對脊髓中相應低級中樞進行調控
D、由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質水解后所釋放出的能量可直接用于肌肉收縮的是（　�。�
A、肝糖元B、肌糖元
C、葡萄糖D、三磷酸腺苷

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為幾種育種方法示意圖，據(jù)圖回答：

（1）①④方向所示的途徑表示
 
育種方式，⑦過程所示的育種方法叫做
 
．
（2）②過程中常用的方法是
 
，③、⑦過程中最常采用的藥劑是
 
．
（3）⑤過程發(fā)生在生物個體發(fā)育的
 
 時期，但是，一般發(fā)生在
 
細胞中才具有遺傳性．
（4）⑨過程叫
 
．⑩過程中影響植物根、芽發(fā)生的兩種激素是
 
．
（5）由⑧→⑩的過程中涉及到的生物技術有
 
．
（6）植物體細胞雜交技術，解決了育種過程中的
 
問題．

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科目：高中生物 來源： 題型：

雌雄蛾間傳遞信息的是（　�。�
A、聲音B、氣味C、飛舞D、碰觸

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同步練習冊答案