如圖表示某種植物在0～24小時(shí)內(nèi)，二氧化碳的吸收與釋放量．則一天內(nèi)有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是（　�。�
A、C點(diǎn)B、D點(diǎn)C、E點(diǎn)D、B點(diǎn)
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題：
分析：本題是對(duì)光合作用、呼吸作用和有機(jī)物積累的關(guān)系考查，光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用消耗有機(jī)物，有機(jī)物的積累量=光合作用合成的有機(jī)物的量-呼吸作用消耗的有機(jī)物的量．
解答： 解：分析題圖可知，縱軸是二氧化碳的吸收，因此該圖表示凈光合作用在一天中隨時(shí)間推移而變化的關(guān)系，C點(diǎn)之前由于光照強(qiáng)度弱，光合作用小于呼吸作用強(qiáng)度，有機(jī)物不增加，反而減少，C點(diǎn)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，C點(diǎn)以后光照強(qiáng)度大，光合作用大于呼吸作用強(qiáng)度，植物體內(nèi)有機(jī)物的量增加，D點(diǎn)光合作用強(qiáng)度最大，積累有機(jī)物的速率最快，D點(diǎn)之后光合作用速率降低，有機(jī)物積累的速度下降，E點(diǎn)光合作用與活性作用相等，該點(diǎn)有機(jī)物積累的速率為0，E點(diǎn)之后，光合作用小于呼吸作用強(qiáng)度，有機(jī)物開(kāi)始減少，因此一天內(nèi)有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是E點(diǎn)．
故選：E．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用與呼吸作用的關(guān)系，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于光合作用、呼吸作用和有機(jī)物積累的關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵，B選項(xiàng)往往因?qū)忣}不清而誤選，D點(diǎn)是有機(jī)物積累速率最快的點(diǎn)，不是有機(jī)物積累最多的點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

真核細(xì)胞中，下列化學(xué)反應(yīng)可不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（　�。�
A、丙酮酸的徹底氧化分解
B、胃蛋白酶的合成
C、信使RNA 的合成
D、CO2的固定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示植物體內(nèi)的某些代謝過(guò)程，據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是（　�。�
A、X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B、①、④過(guò)程可以產(chǎn)生還原性氫，②過(guò)程需要消耗還原性氫
C、①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D、①②③④四個(gè)過(guò)程可以在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生命活動(dòng)中，酶是不可缺少的生物催化劑，以下四種酶的作用對(duì)象分別是（　�。�
①肽酶   ②解旋酶   ③纖維素酶   ④ATP水解酶．
A、堿基間氫鍵、肽鍵、細(xì)胞壁、磷酸基團(tuán)
B、肽鍵、堿基間氫鍵、細(xì)胞壁、高能磷酸鍵
C、肽鍵、堿基間氫鍵、原生質(zhì)體、NADPH
D、R基、脫氧核苷酸、細(xì)胞膜、ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)看下表中的信息，相關(guān)的解釋中正確的是（　�。�
研究項(xiàng)目 父本 母本 結(jié)果
①紫茉莉枝條顏色 白色枝條 綠色枝條 F1植株全為綠色
綠色枝條 白色枝條 F1植株全為白色
②豌豆豆莢顏色 綠色豆莢植株 黃色豆莢植株 母本植株上所結(jié)豆莢全為黃色
黃色豆莢植株 綠色豆莢植株 母本植株上所結(jié)豆莢全為綠色
A、決定紫茉莉枝條顏色和豌豆豆莢顏色的基因都位于葉綠體中
B、紫茉莉枝條顏色遺傳和豌豆豆莢顏色遺傳都呈現(xiàn)母系遺傳的特點(diǎn)
C、紫茉莉綠色枝條基因與白色枝條基因、豌豆黃色豆莢基因與綠色豆莢基因各為一對(duì)等位基因，分別位于各自同源染色體的相同位置上
D、紫茉莉枝條顏色遺傳中后代的性狀不出現(xiàn)一定的分離比，而豌豆豆莢顏色遺傳遵循基因分離定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人腦功能的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B、大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫(xiě)字
C、人腦的高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控
D、由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)水解后所釋放出的能量可直接用于肌肉收縮的是（　�。�
A、肝糖元B、肌糖元
C、葡萄糖D、三磷酸腺苷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為幾種育種方法示意圖，據(jù)圖回答：

（1）①④方向所示的途徑表示
 
育種方式，⑦過(guò)程所示的育種方法叫做
 
．
（2）②過(guò)程中常用的方法是
 
，③、⑦過(guò)程中最常采用的藥劑是
 
．
（3）⑤過(guò)程發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的
 
 時(shí)期，但是，一般發(fā)生在
 
細(xì)胞中才具有遺傳性．
（4）⑨過(guò)程叫
 
．⑩過(guò)程中影響植物根、芽發(fā)生的兩種激素是
 
．
（5）由⑧→⑩的過(guò)程中涉及到的生物技術(shù)有
 
．
（6）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，解決了育種過(guò)程中的
 
問(wèn)題．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雌雄蛾間傳遞信息的是（　　）
A、聲音B、氣味C、飛舞D、碰觸

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同步練習(xí)冊(cè)答案