17．根冠（圖中黑色部分）內(nèi)含有脫落酸，并且能主動地向根的生長部位（分生區(qū)和伸長區(qū)，圖中白色部分）運輸，從而抑制該處細胞的分裂和生長．若對玉米根冠做以下四種處理，則根可能向上彎曲生長的是（A的根冠被切去一半，B不做處理，C、D的生長部位被插入不透水的云母片）（　　）
A．B．C．D．

分析 本題參考生長素的運輸方向，縱向上從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，橫向上由遠地端到近地端，A、B、D中，近地端的脫落酸含量高，故對生長和分裂的抑制作用強，故根向下彎曲生長；C圖中近地端由于云母片阻止脫落酸的運輸，遠地端的脫落酸含量高，故根向上彎曲生長．

解答 解：A、上側(cè)切去一半根冠，上側(cè)沒有脫落酸，不抑制生長，下側(cè)有脫落酸抑制生長，所以向下彎曲生長，A錯誤；
B、兩側(cè)脫落酸濃度基本不受重力影響，濃度相同，只受生長素一種激素作用，向下彎曲生長，B錯誤；
C、下側(cè)被云母片阻擋，脫落酸不能向生長部位運輸，即不能抑制其生長，上側(cè)有脫落酸會抑制其生長，所以向上彎曲生長，C正確；
D、上側(cè)被云母片阻擋，脫落酸不能向生長部位運輸，即不能抑制其生長，下側(cè)有脫落酸會抑制其生長，所以向下彎曲生長，同時上側(cè)生長素濃度也較低促進生長，下側(cè)生長素濃度高抑制生長，兩種激素共同作用向下彎曲生長，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查脫落酸的運輸，意在考查學(xué)生提取有效信息、析圖解圖的能力，解題的關(guān)鍵是分析清楚四幅圖中脫落酸是如何運輸?shù)�，比較上下兩側(cè)的脫落酸濃度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后，分別給予小球藻不同時間的光照，結(jié)果如表：
實驗組別光照時間（s）放射性物質(zhì)分布
12大量3-磷酸甘油酸（三碳化合物）
22012種磷酸化糖類
360除上述12種磷酸化糖類外，還有氨基酸、有機酸等
根據(jù)上述實驗結(jié)果分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．小球藻沒有葉綠體，CO2的固定是在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的
B．每組照光后需將小球藻進行處理使酶失活才能測定放射性物質(zhì)分布
C．本實驗研究的是卡爾文循環(huán)
D．實驗結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機物還有其它有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．嗅細胞能感受氣味分子．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．嗅細胞是物理感受器B．嗅細胞將氣味刺激轉(zhuǎn)換為電信號
C．嗅細胞能產(chǎn)生嗅覺D．嗅細胞是傳出神經(jīng)末梢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述中，正確的是（　　）
A．使用糞便做肥料，糞便中的能量可以流向植物，從而實現(xiàn)了對能量的多級利用
B．一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%〜20%的能量流入狼的體內(nèi)
C．碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的
D．食物鏈中，生物所處的營養(yǎng)級越高，其數(shù)量一定越少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示蝌蚪變態(tài)發(fā)育成青蛙的過程，蝌蚪尾部逐漸消失（　�。�
A．與尾部細胞衰老、壞死有關(guān)
B．與尾部細胞中染色體數(shù)的改變有關(guān)
C．與激素調(diào)節(jié)無關(guān)，和神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)
D．與尾部細胞中遺傳信息的程序性表達有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．細胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變是維持生命活動正常進行的重要條件之一．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．ATP轉(zhuǎn)變成ADP可以為生命活動直接提供能量
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變成高爾基體膜有利于分泌蛋白的運輸
C．肌糖原直接轉(zhuǎn)變成葡萄糖有利于維持血糖的相對穩(wěn)定
D．染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體有利于細胞中遺傳物質(zhì)的平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)人體內(nèi)胰島素、胰蛋白酶的敘述中，錯誤的是（　　）
A．組成兩者的化學(xué)元素都有C、H、O、N
B．控制兩者合成的基因在骨和心肌細胞中都存在
C．兩者都能與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀
D．前者在發(fā)揮作用后立即被分解，而后者可連續(xù)發(fā)揮功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于基因突變和染色體變異的敘述，正確的是（　　）
A．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可能發(fā)生基因突變和染色體變異
B．染色體結(jié)構(gòu)的變異都會改變?nèi)旧w上基因的數(shù)目和排列順序
C．用秋水仙素處理單倍體幼苗，得到的個體是二倍體正常植株
D．DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失一定導(dǎo)致基因突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾“假說﹣演繹法”的敘述，不正確的是（ ）

A．提出了性狀是由染色體上的遺傳因子控制

B．測交實驗是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗

C．體細胞中遺傳因子成對存在，配子中遺傳因子成單存在屬于假說的內(nèi)容

D．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗的基礎(chǔ)上

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同步練習(xí)冊答案