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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲>乙>丙 |
B、甲>乙=丙 |
C、甲=乙=丙 |
D、甲<乙<丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、競爭 | B、捕食 |
C、互利共生 | D、寄生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長 |
B、頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性 |
C、成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長素更為敏感 |
D、可利用生長素類似物防止落花落果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中的“質(zhì)”指的是細(xì)胞質(zhì) |
B、觀察細(xì)胞中的線粒體可用鳥類的紅細(xì)胞 |
C、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中用酒精來洗去浮色的原因是蘇丹Ⅳ易溶于酒精 |
D、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用只是改變細(xì)胞膜的通透性 |
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