Question

（12 分）如圖1和圖2是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖1中進(jìn)行增殖分化的細(xì)胞是 ，能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 。

（2）人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過程是 （用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示）。

（3）細(xì)胞G的作用是 。外來移植器官的排斥主要與 _過程有關(guān)（填圖1或圖2）。

（4）細(xì)胞C增殖分化可受兩種信號(hào)刺激,一種信號(hào)是 , 另一種信號(hào)是 。

Answer 1

（1）細(xì)胞C、細(xì)胞E 細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞E

（2）

（3）與細(xì)胞F密切接觸，使其裂解死亡，釋放抗原 圖2

（4）抗原 淋巴因子（各1分）

【解析】

試題分析：分析圖示可知：圖1表示體液免疫，其中的A為吞噬細(xì)胞、B為T細(xì)胞、C為B細(xì)胞、D為漿細(xì)胞、E是記憶細(xì)胞，圖2為細(xì)胞免疫，其中的F是靶細(xì)胞、G是效應(yīng)T細(xì)胞。

（1）圖1表示體液免疫過程，在體液免疫過程中，B細(xì)胞和記憶細(xì)胞在抗原的刺激下都能進(jìn)行增殖分化，所以進(jìn)行增殖分化的細(xì)胞是細(xì)胞C、細(xì)胞E；T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞均能夠特異性識(shí)別抗原，即能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞E；漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，吞噬細(xì)胞雖能識(shí)別抗原，但沒有特異性。

（2）當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),機(jī)體主要是通過二次免疫來消滅病原體的，其主要過程見答案。

（3）細(xì)胞G是效應(yīng)T細(xì)胞，其作用是與細(xì)胞F（靶細(xì)胞）密切接觸，使其裂解死亡，釋放抗原。外來移植器官的排斥主要與細(xì)胞免疫即圖2過程有關(guān)。

（4）細(xì)胞C為B細(xì)胞，引起B(yǎng)細(xì)胞增殖分化的兩種途徑分別是圖1中的②和③，②是T細(xì)胞分泌淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化，③是少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞，因此引起細(xì)胞C增殖分化的兩種信號(hào)刺激分別為淋巴因子、抗原。

考點(diǎn)：本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。