(1)甲同學(xué)為探究某單子葉植物胚芽鞘向光性產(chǎn)生的原因,設(shè)計(jì)了如下圖所示的
實(shí)驗(yàn):
并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論為:
①若a、b、c、d的長度關(guān)系為 ,則說明單側(cè)光將向光側(cè)部分生長素分解;
②若a、b、c、d的長度關(guān)系為 ,則說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。
(2)甲同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果和結(jié)論為上述第②種,但乙同學(xué)查閱資料知道,科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有些植物的向光性生長與某些抑制生長的物質(zhì)分布不均勻有關(guān),據(jù)此他認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)修正為:
該植物產(chǎn)生向光性的原因可能由于單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了或單側(cè)光使胚芽鞘中的生長抑制物質(zhì)向 側(cè)轉(zhuǎn)移了或以上兩種原因同時存在。
若乙同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)研究,測定A、B、C、D四個瓊脂塊中生長素濃度相同,則可以得出的結(jié)論是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽黃山屯溪第一中學(xué)高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了( )
A.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
B.DNA是遺傳物質(zhì)
C. DNA是主要遺傳物質(zhì)
D.A和B
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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學(xué)高三下二?荚?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述,不正確的是( )
A.摩爾根等人通過假說—演繹法法,證實(shí)了基因在染色體上
B.“建立血糖的調(diào)節(jié)模型”采用的研究方法是模型方法,模擬活動本身就是在構(gòu)建動態(tài)的物理模型,之后再根據(jù)活動中的體會構(gòu)建概念模型
C.低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變異實(shí)驗(yàn)中,卡諾氏液處理根尖后,需要蒸餾水沖洗2次
D.在土壤中小動物類群豐富度的研究中,不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查
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科目:高中生物 來源:2016年廣東省高考信息卷(十二)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請完成下列有關(guān)果蠅的遺傳變異問題。
(1)當(dāng)某果蠅種群中隱性純合(aa)個體完全致死時,在群體中該隱性致死基因的最高頻率是_____。這時如果該群體再隨機(jī)交配一代后,子代中該隱性致死基因的頻率是_____。
(2)已知果蠅的某一相對性狀M對N為顯性,由一對等位基因C-c控制,研究表明該性狀的遺傳可能是從性遺傳(基因位于常染色體上,但與性別相關(guān)聯(lián),雌雄差異在于雜合子,雄性雜合子表現(xiàn)顯性性狀,而雌性雜合子表現(xiàn)隱性性狀)或伴X遺傳。
①如為從性遺傳,表現(xiàn)型為M的雌果蠅與表現(xiàn)型為N的雄果蠅雜交,得F1,再讓F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,所得F2雌果蠅中具有M性狀的個體占_____。
②如為伴X遺傳,表現(xiàn)型為N的雌果蠅與表現(xiàn)型為M的雄果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為_____,F(xiàn)1雌雄果蠅隨機(jī)交配,所得F2雌雄果蠅再隨機(jī)交配,F(xiàn)3雌果蠅中純合子占_____。
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科目:高中生物 來源:2016年廣東省高考信息卷(十二)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖,下列分析正確的是
A.①方式表示協(xié)助擴(kuò)散
B.⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體
C.③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
D.質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為④
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科目:高中生物 來源:2016年安徽合肥高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中心法則反映了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的生物大分子間轉(zhuǎn)移的基本法則。RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經(jīng)典中心法則的內(nèi)容。以下說法正確的是
A.DNA分子和RNA分子的復(fù)制均為半保留復(fù)制
B.DNA分子復(fù)制中模板鏈和子鏈的互為倒數(shù)
C.各種RNA分子都可以作為翻譯的模板
D.圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連高三下第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某沙漠氣候干旱,物種稀少。下圖是該沙漠生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)沙漠中有水區(qū)域與缺水區(qū)域分布的生物種類不同,這體現(xiàn)了生物群落的__________結(jié)構(gòu)。
(2)圖示的食物網(wǎng)中涉及響尾蛇的食物鏈有__________。
(3)人們常捕捉響尾蛇以用于商業(yè)活動,若在某些區(qū)域內(nèi)更加容易捕獲響尾蛇,則說明響尾蛇種群的空間特征是__________分布。捕捉時人們常向蛇穴噴灑汽化汽油以引出響尾蛇,這種方法是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的__________功能設(shè)計(jì)的。
(4)經(jīng)統(tǒng)計(jì)十年前該地區(qū)的德州角蜥種群數(shù)量為1800只,若在理想條件下德州角蜥毎繁殖一代種群數(shù)量比原來增加m倍,則繁殖n代以后,預(yù)計(jì)德州角蜥的種群數(shù)量為__________只。但是現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn),徳州角蜥的種群數(shù)量并沒有達(dá)到理想條件下的數(shù)值,主要是因?yàn)槭艿搅薩_________ 等種間關(guān)系的影響。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)在一年時間內(nèi)能量的輸人和散失維持相對平衡的狀態(tài),則生產(chǎn)者光合作用制造的有機(jī)物總量與____________________呼吸作用消耗的有機(jī)物總量大致相同。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞的相對表面積增大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男侍岣?/td> | |
B. | 在c過程中,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
C. | 與①細(xì)胞相比,⑤、⑥細(xì)胞的全能性低 | |
D. | 細(xì)胞的衰老和凋亡就會引起人體的衰老與死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④①②③ | B. | ③②④① | C. | ④③②① | D. | ③①②④ |
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