【題目】生物多樣性的價(jià)值一般可概括為間接價(jià)值和直接價(jià)值等，下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于間接價(jià)值（　�。�

A. 森林覆蓋的山體不容易發(fā)生泥石流 B. 豐富多彩的熱帶魚吸引了大批游客觀賞

C. 結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為實(shí)驗(yàn)材料 D. 形態(tài)各異的動(dòng)物為藝術(shù)的創(chuàng)作提供了材料

【答案】A

【解析】森林覆蓋的山體不容易發(fā)生泥石流為生物在生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)作用，故屬于間接價(jià)值，A正確。觀賞價(jià)值屬于直接價(jià)值，B錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)材料屬于直接價(jià)值，C錯(cuò)誤。藝術(shù)創(chuàng)作屬于直接價(jià)值，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式與膜的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖分析回答（注：小寫英文字母代表物質(zhì)出入細(xì)胞的方式）：

（1）若該圖表示人體唾液腺細(xì)胞，則圖1表示通過方式分泌唾液淀粉酶，這一生理過程同時(shí)也可反映出細(xì)胞膜的特點(diǎn)．
（2）氨基酸從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào) ， 與這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式最為密切的兩種細(xì)胞器是 ．
（3）若該圖表示線粒體的內(nèi)膜和嵴，則通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2排出線粒體的方式是（填編號(hào)）．在細(xì)胞呼吸過程中與ATP變化有關(guān)的反應(yīng)式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的基因型是AaBb，右圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞示意圖．下列說法正確的是（ ）
A.該細(xì)胞含有一個(gè)染色體組
B.該細(xì)胞肯定發(fā)生過交叉互換和染色體變異
C.A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯(cuò)可能產(chǎn)生基因型為Aabb的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，圖乙表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h），A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。

（1）圖甲中限制A～C段光合速率的主要因素是__________________________________________。

（2）乙圖中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是____________________________________________。

（3）乙圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是________mg ，圖中陰影部分所表示的O2釋放量_____（大于、等于、小于）300mg。

(4)乙圖中，若適當(dāng)增加植物生長環(huán)境中CO2濃度，B點(diǎn)將向______（左/右）移動(dòng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是_________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻是一種單細(xì)胞的綠藻。為研究不同濃度的納米銀對(duì)小球藻光合作用的影響，研究人員用不同濃度的納米銀溶液培養(yǎng)小球藻，得到下圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）驅(qū)動(dòng)小球藻產(chǎn)生02的動(dòng)力是________________________。

（2）由圖可知，在Omg/L5mg/L范圍內(nèi)隨著納米銀濃度的升高，培養(yǎng)液中溶氧量____________，原因是__________�？赏茰y納米銀能____________小球藻的生長。

（3）培養(yǎng)液中納米銀濃度為lmg/L時(shí)丨光反應(yīng)階段產(chǎn)生的02____________（填“部分”或“全部”)擴(kuò)散到錢粒體中被消耗掉，原因是________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素作為一種化學(xué)信號(hào)，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞，如圖表示血糖調(diào)節(jié)過程中影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，請(qǐng)分析回答：

(1)胰島A細(xì)胞分泌的激素作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)________________________從而提高血糖濃度。影響其分泌的刺激X最可能是________________。

（2）在血糖濃度的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程：刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞中，②結(jié)構(gòu)是血糖調(diào)節(jié)中樞，位于________（器官）。該器官既是神經(jīng)中樞，又能分泌抗利尿激素和多種促激素釋放激素。

(3)靶細(xì)胞感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是______________________________。

(4)糖尿病患病機(jī)理是_________分泌不足，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞代謝受阻，血糖濃度升高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元，在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則關(guān)于神經(jīng)興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述，正確的是（ ）

A.三個(gè)神經(jīng)元都要產(chǎn)生興奮
B.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是a→b→c→d
C.在b、c、d之間的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)都是雙向的
D.神經(jīng)沖動(dòng)由c傳向d需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，ac表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中c過程中核酸的種類和含量都不會(huì)發(fā)生變化

B. 細(xì)胞用蘇丹Ⅲ染色后，可觀察到橘黃色顆粒物質(zhì)

C. ⑤、⑥細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. 與①相比，②細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A．染色體是基因的主要載體

B．基因在染色體上呈線性排列

C．一條染色體上有多個(gè)基因

D．染色體就是由基因組成的

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