【題目】下列關于真核生物，原核生物和病毒的敘述中正確的是（ ）

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③T2噬菌體的繁殖只在宿主細胞中進行，因為其只有核糖體一種細胞器

④真核生物沒有線粒體就不能進行有氧呼吸

⑤有些細菌的遺傳物質(zhì)是RNA

A．②④ B．①②④⑤ C．③④⑤ D．②③④

【答案】A

【解析】

試題分析：青霉菌是一種真菌，屬于真核生物，①錯誤；乳酸菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，原核細胞和真核細胞都含有核糖體和DNA，②正確；T2噬菌體是病毒，沒有核糖體，③錯誤；真核生物沒有線粒體就不能進行有氧呼吸，④正確；細菌的遺傳物質(zhì)都是DNA，⑤錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物與其功能不相符的是（ ）

A．脂肪：細胞中的儲能物質(zhì)

B．結合水：細胞中良好的溶劑

C．蛋白質(zhì)：生命活動的主要承擔者

D．核酸：遺傳信息的攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（ ）

①細胞都有相似的基本結構，如細胞膜、細胞質(zhì)、DNA分子等；

②真核細胞細胞核內(nèi)染色體中含有DNA，原核細胞擬核中含有DNA；

③真核細胞多種多樣，原核細胞多種多樣，而真核細胞和原核細胞又不一樣．

A．① B．② C．①② D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016 年諾貝爾生理或醫(yī)學獎授予日本科學家大隅良典，以表彰他對細胞的自噬機制的發(fā)現(xiàn)和相關研究。自噬機制是指細胞通過溶酶體途徑對細胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細胞器或入侵的病原體進行降解并回收利用，其大致過程如圖所示。請據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 丙肝病毒（HCV）感染的肝細胞中出現(xiàn)自噬體泡大量堆積現(xiàn)象，據(jù)圖分析其原因可能是 HCV 病毒促進自噬體與溶酶體融合

B. 自噬體常出現(xiàn)在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)周圍，據(jù)此推測圖中自噬小泡分隔膜的來源可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 溶酶體與自噬體能夠融合的結構基礎是這兩種膜的基本骨架基本相似

D. 酵母細胞能在饑餓狀態(tài)下通過細胞自噬而生存下來，其機理是將自身物質(zhì)或結構降解后可作為細胞呼吸過程的原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞與生命活動關系的敘述中錯誤的是（ ）

A．一切生物體的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的

B．SARS病毒能夠獨立完成生命活動

C．除病毒外，生物體都是由細胞構成的

D．多細胞生物依賴各種細胞的密切合作，共同完成復雜的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì)，長期飲用有助于增強體質(zhì)，但牛奶同時也是多種疾病的傳播載體。以下是牛奶消毒及消毒后的細菌檢測。

(1)圖中步驟①稱為____________消毒法。步驟②是________________。

(2)檢測過程進行步驟③操作時，應選用下圖中的哪種工具_____________。為了避免雜菌污染，此步驟應在___________附近進行。

(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的___________同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時。取出后統(tǒng)計各

平板的菌落數(shù)，結果如下表所示。

應該選擇其中稀釋倍數(shù)為__________的平板進行計數(shù)，經(jīng)過消毒后的牛奶中，細菌數(shù)大約是________個/mL。不同種微生物的菌落在___________等方面表現(xiàn)出的特點，可作為分類依據(jù)（寫出2種）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是3個圓所構成的類別關系圖，其中I為大圓，II和III分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關系的是（ ）

A. I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸

B. I染色體、II DNA、III基因

C. I固醇、II膽固醇、III維生素D

D. I蛋白質(zhì)、II酶、III激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮往中樞神經(jīng)系統(tǒng)傳導的過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程示意圖。圖中乙酰膽堿和甘氨酸(Gly)為神經(jīng)遞質(zhì),下列有關敘述錯誤的是(　　)

A. 乙酰膽堿和Gly都儲存在突觸小泡內(nèi),受到刺激后以胞吐的方式釋放

B. 圖中a段表示靜息電位,M點時膜外是負電位

C. Gly作用于突觸2的突觸后膜使離子通道開啟,Na+離子內(nèi)流,導致A處的興奮不能傳至B處

D. 突觸間隙的Gly可以通過主動運輸方式進入細胞再被細胞利用,結構①可能表示載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖綠色植物代謝的部分過程示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）A進入植物體的方式是______，B進入植物細胞的方式是________。

（2）圖中①表示的生理過程是____________。

②表示的生理過程是_______________。

（3）E應該是____。在④⑤⑥過程中，能量放出最多的方式是____。

（4）在微生物體內(nèi)E可以轉(zhuǎn)化為a-酮戊二酸，該酸在酶的催化下可以轉(zhuǎn)化為谷氨酸，當谷氨酸增多并與酶結合時，可導致谷氨酸合成_____。（填“增多”“不變”或“減少”）

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