【題目】下列關(guān)于真核生物，原核生物和病毒的敘述中正確的是（ ）

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③T2噬菌體的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)?/span>其只有核糖體一種細(xì)胞器

④真核生物沒有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸

⑤有些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA

A．②④ B．①②④⑤ C．③④⑤ D．②③④

【答案】A

【解析】

試題分析：青霉菌是一種真菌，屬于真核生物，①錯(cuò)誤；乳酸菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核糖體和DNA，②正確；T2噬菌體是病毒，沒有核糖體，③錯(cuò)誤；真核生物沒有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸，④正確；細(xì)菌的遺傳物質(zhì)都是DNA，⑤錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物與其功能不相符的是（ ）

A．脂肪：細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)

B．結(jié)合水：細(xì)胞中良好的溶劑

C．蛋白質(zhì)：生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D．核酸：遺傳信息的攜帶者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（ ）

①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA分子等；

②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA，原核細(xì)胞擬核中含有DNA；

③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣．

A．① B．② C．①② D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016 年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予日本科學(xué)家大隅良典，以表彰他對(duì)細(xì)胞的自噬機(jī)制的發(fā)現(xiàn)和相關(guān)研究。自噬機(jī)制是指細(xì)胞通過溶酶體途徑對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器或入侵的病原體進(jìn)行降解并回收利用，其大致過程如圖所示。請(qǐng)據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 丙肝病毒（HCV）感染的肝細(xì)胞中出現(xiàn)自噬體泡大量堆積現(xiàn)象，據(jù)圖分析其原因可能是 HCV 病毒促進(jìn)自噬體與溶酶體融合

B. 自噬體常出現(xiàn)在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)周圍，據(jù)此推測(cè)圖中自噬小泡分隔膜的來(lái)源可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 溶酶體與自噬體能夠融合的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是這兩種膜的基本骨架基本相似

D. 酵母細(xì)胞能在饑餓狀態(tài)下通過細(xì)胞自噬而生存下來(lái)，其機(jī)理是將自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)降解后可作為細(xì)胞呼吸過程的原料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

B．SARS病毒能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C．除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．多細(xì)胞生物依賴各種細(xì)胞的密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì)，長(zhǎng)期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì)，但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體。以下是牛奶消毒及消毒后的細(xì)菌檢測(cè)。

(1)圖中步驟①稱為____________消毒法。步驟②是________________。

(2)檢測(cè)過程進(jìn)行步驟③操作時(shí)，應(yīng)選用下圖中的哪種工具_____________。為了避免雜菌污染，此步驟應(yīng)在___________附近進(jìn)行。

(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的___________同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時(shí)。取出后統(tǒng)計(jì)各

平板的菌落數(shù)，結(jié)果如下表所示。

應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為__________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，經(jīng)過消毒后的牛奶中，細(xì)菌數(shù)大約是________個(gè)/mL。不同種微生物的菌落在___________等方面表現(xiàn)出的特點(diǎn)，可作為分類依據(jù)（寫出2種）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中I為大圓，II和III分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是（ ）

A. I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸

B. I染色體、II DNA、III基因

C. I固醇、II膽固醇、III維生素D

D. I蛋白質(zhì)、II酶、III激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮往中樞神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo)的過程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖。圖中乙酰膽堿和甘氨酸(Gly)為神經(jīng)遞質(zhì),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 乙酰膽堿和Gly都儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi),受到刺激后以胞吐的方式釋放

B. 圖中a段表示靜息電位,M點(diǎn)時(shí)膜外是負(fù)電位

C. Gly作用于突觸2的突觸后膜使離子通道開啟,Na+離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處

D. 突觸間隙的Gly可以通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞再被細(xì)胞利用,結(jié)構(gòu)①可能表示載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖綠色植物代謝的部分過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A進(jìn)入植物體的方式是______，B進(jìn)入植物細(xì)胞的方式是________。

（2）圖中①表示的生理過程是____________。

②表示的生理過程是_______________。

（3）E應(yīng)該是____。在④⑤⑥過程中，能量放出最多的方式是____。

（4）在微生物體內(nèi)E可以轉(zhuǎn)化為a-酮戊二酸，該酸在酶的催化下可以轉(zhuǎn)化為谷氨酸，當(dāng)谷氨酸增多并與酶結(jié)合時(shí)，可導(dǎo)致谷氨酸合成_____。（填“增多”“不變”或“減少”）

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