下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，不正確的是( )

A. 自然選擇是通過作用于個體而影響種群基因頻率的

B．自然狀態(tài)下，不同物種之間，不能通過相互交配產(chǎn)生可育后代

C．噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高

D．共同進(jìn)化就是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

 

D

【解析】

試題分析：自然選擇是通過作用于個體進(jìn)而影響種群基因頻率的，故A正確；自然狀態(tài)下，不同物種之間一般不能交配，即使交配成功也不能產(chǎn)生可育的后代，故B正確；噴灑農(nóng)藥可以使不抗藥的植物死亡，種群的抗藥基因頻率會提高，故C正確；共同進(jìn)化是不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，故D錯誤。

考點：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識，意在考察考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件（ ）

A．給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

B．導(dǎo)入其他植物的基因

C．脫離母體的，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

D.將成熟的篩管的細(xì)胞移到去核的卵細(xì)胞

【答案】C

【解析】

試題分析：離體的細(xì)胞、組織、器官，在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件的作用下，就可以表現(xiàn)出全能性。發(fā)育成完整的植株。C正確。

考點：本題考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

【題型】選擇題
【適用】較易
【標(biāo)題】2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

科學(xué)家培養(yǎng)的轉(zhuǎn)基因綿羊乳腺細(xì)胞能夠合成并分泌出抗胰蛋白酶，這是動物乳房作為生物反應(yīng)器研究的重大進(jìn)展。下列與合成并分泌抗胰蛋白酶無關(guān)的是（ ）

A.核糖體上遺傳信息的翻譯

B.分裂間期細(xì)胞產(chǎn)生了兩組中心粒

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體聯(lián)系

D.綿羊基因與抗胰蛋白酶基因重組

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

單克隆抗體是指（�。�

A．單個骨髓瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體

B．單個B淋巴細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體

C．單個雜交瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的高度純一的抗體

D．單個抗體通過克隆化，產(chǎn)生大量抗體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個）放入DNA擴增儀中擴增4代，那么，在擴增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是（　　）

A．540個 　　B．8100個 　　C．17280個 　 D．7560個

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省贛州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究某種復(fù)方草藥對某種細(xì)菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關(guān)，某研究小組將細(xì)菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組（草藥灌胃）、空白對照組（蒸餾水灌胃）和陽性對照組（免疫增強劑A灌胃），并檢測免疫指標(biāo)。

回答下列問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組，極顯著高于空白對照組，這一結(jié)果至少可說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能，非特異性免疫的特點是_______________________________________________。

（2）研究還發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠的T細(xì)胞含量顯著高于空白對照組，與陽性對照組相近。這一結(jié)果說明：該草藥可能通過提高小鼠T細(xì)胞含量來增強其特異性免疫功能。通常，在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞的作用是___________。

（3）在特異性免疫中，T細(xì)胞可產(chǎn)生___________因子，受到抗原刺激的___________細(xì)胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生___________，參與體液免疫過程。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省贛州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A．惡苗病是細(xì)胞分裂素分泌過多造成的結(jié)果

B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)

C．脫落酸可促使老葉凋落

D．成熟細(xì)胞沒有幼嫩細(xì)胞對生長素敏感

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省贛州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中，正確的是

A．一切真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸

B．空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸

C．原核細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

D．進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與其有關(guān)的酶

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，兩者關(guān)系描述正確的是

A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細(xì)胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升

B．如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細(xì)胞，此時b會興奮

C．如果a表示抗原分子，b可能是效應(yīng)B(漿)細(xì)胞或記憶B細(xì)胞

D．如果a表示甲狀腺激素，b有可能是下丘腦細(xì)胞，也有可能是垂體細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高三生物一輪復(fù)習(xí)快班階段檢測（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)豌豆的敘述,正確的是(　 　)

A.萌發(fā)初期,種子的有機物總重量增加

B.及時排澇,能防止根細(xì)胞受酒精毒害

C.進(jìn)入夜間,葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止

D.葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增多

 

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