下圖中a表示某種物質(zhì),b表示相關細胞,兩者關系描述正確的是
A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細胞b,將導致血糖含量上升
B.如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細胞,此時b會興奮
C.如果a表示抗原分子,b可能是效應B(漿)細胞或記憶B細胞
D.如果a表示甲狀腺激素,b有可能是下丘腦細胞,也有可能是垂體細胞
D
【解析】
試題分析:如果a表示胰高血糖素,胰高血糖素能作用于肝細胞,促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,故A錯誤;若a表示神經(jīng)遞質(zhì),b細胞為下一個神經(jīng)元細胞或肌肉細胞,故B錯誤;若a表示抗原分子,b不可能是漿細胞,漿細胞不能識別抗原,故C錯誤;若a表示甲狀腺激素,由于甲狀腺激素存在反饋調(diào)節(jié),則b可能是下丘腦細胞或垂體細胞,故D正確。
考點:本題考查動物的激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié),意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于動物細胞工程的敘述,正確的是 ( )
A.PEG誘導動物細胞融合形成的雜種細胞,經(jīng)動物細胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動物個體
B.使用冷凍保存的正常細胞通常為10代以內(nèi),以保持細胞正常的二倍體核型
C.在高倍顯微鏡下觀察發(fā)生基因突變的細胞比例可推知某化學藥品的毒性
D.用胰蛋白酶處理動物組織后,可用無菌水稀釋制成細胞懸浮液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物進化的敘述,不正確的是( )
A. 自然選擇是通過作用于個體而影響種群基因頻率的
B.自然狀態(tài)下,不同物種之間,不能通過相互交配產(chǎn)生可育后代
C.噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高
D.共同進化就是不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細胞生命活動中,不可能發(fā)生的過程是
A.丙酮酸進入線粒體產(chǎn)生CO2 B.mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)
C.兩個葡萄糖脫水縮合形成蔗糖 D.核糖體的形成與核仁有關
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下面是有關生物的調(diào)節(jié)圖。請據(jù)圖回答:
(1)如果圖1代表人在寒風中瑟瑟發(fā)抖時身體內(nèi)某處的調(diào)節(jié)示意圖,分泌物a代表某種激素,該激素可隨血液循環(huán)帶到垂體,并促進垂體分泌促進某腺體分泌激素b的激素。當血液中的激素b含量增加到一定程度時,又會反過來抑制細胞甲的活動,則細胞甲是 細胞,激素b是 。正常人血漿PH為 ;抗體的作用機理:
。
現(xiàn)天氣已轉(zhuǎn)冷,中學生起早床時常出現(xiàn)全身顫抖:寫出此反射。
(2分)
(2)研究發(fā)現(xiàn)在一定范圍內(nèi),生長素能促進棉纖維的產(chǎn)生,圖2為棉纖維將要從棉花胚珠上產(chǎn)生時,無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花(棉纖維既長又多)胚珠表皮細胞中生長素的含量,則圖中丙表示 棉花。進一步研究發(fā)現(xiàn)生長素作用于植物細胞的分子機制是促進細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程。請設計實驗驗證這種作用機制。
①實驗材料:培養(yǎng)液、普通棉花胚珠表皮細胞、適宜濃度生長素溶液、RNA測量裝置。
②該實驗的目的是: 。
③實驗思路:
第一步:取兩個培養(yǎng)瓶,編號為A、B,分別加入適量且等量的培養(yǎng)液普通棉花胚珠表皮細胞。
第二步:A瓶不做處理,B瓶加入 。
第三步:將A、B培養(yǎng)瓶放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間。
第四步:測定A、B培養(yǎng)瓶細胞中 的含量,做好記錄。
④實驗結(jié)論:略。
⑤該實驗中的自變量是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個重要的結(jié)構模式圖,下列選項中錯誤的是( )
A.圖甲中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合
B.圖甲為圖乙中結(jié)構c的局部放大圖
C.圖乙中b受損的情況下,刺激a仍有感覺,但是肌肉不能收縮
D.圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生長素(IAA)對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變,會導致相應的生化反應受阻。
據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )。
A.對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA,該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復正常
B.用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮
C.對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復正常植株高度
D.酶2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體的絕大部分組織細胞需通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進行物質(zhì)交換,下列有關內(nèi)環(huán)境成分的歸類敘述錯誤的是( )
A.免疫物質(zhì)類如:抗體、淋巴因子、溶菌酶等
B.有機大分子類如:血漿蛋白、mRNA、生長激素等
C.營養(yǎng)小分子類如:葡萄糖、氨基酸、核苷酸等
D.細胞代謝廢物類如:尿素、尿酸、二氧化碳等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江西白鷺洲中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
免疫性不孕(存在抗精子抗體、抗子宮內(nèi)膜抗體等)是臨床上常見的不孕類型。醫(yī)學研究表明,人的角膜、大腦、軟骨、妊娠的子宮等都能容忍外來的抗原蛋白而不產(chǎn)生排斥反應,這種現(xiàn)象在醫(yī)學上稱為“免疫赦免”,這些部位稱為“免疫赦免區(qū)”。據(jù)此判斷下列說法正確的是
A.移植心臟對于受者來說相當于抗原
B.“免疫赦免”現(xiàn)象說明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷
C.妊娠子宮的這種“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常發(fā)育
D.可以使用藥物提高人體免疫系統(tǒng)的敏感性而獲得“免疫赦免”
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com