如圖是某農(nóng)作物代謝過程的部分圖解,據(jù)圖分析正確的是(  )
A、圖中a表示糖酵解,發(fā)生場所是細胞質(zhì)基質(zhì),物質(zhì)N代表二碳化合物
B、光反應產(chǎn)生的氧氣進入線粒體內(nèi)發(fā)生反應生成水以及釋放到空氣中分別至少經(jīng)過5層和4層膜
C、此時農(nóng)作物光合作用強度小于細胞呼吸強度
D、此圖中有兩個場所可產(chǎn)生ATP
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:葉綠體是植物細胞光合作用場所,線粒體是進行有氧呼吸的主要場所.
解答: 解:分析圖示可知,該圖示內(nèi)含信息為植物的光合作用與細胞的有氧呼吸.
A.圖中a表示糖酵解,發(fā)生場所是細胞質(zhì)基質(zhì),物質(zhì)N代表丙酮酸,A錯誤.
B.在葉綠體的類囊體膜中進行的光反應產(chǎn)生的氧氣進入線粒體內(nèi)先后穿過類囊體膜(單層膜)→葉綠體雙層膜→線粒體的雙層膜,共5層膜;而在葉綠體的類囊體膜中進行的光反應產(chǎn)生的氧氣釋放到空氣中先后穿過類囊體膜→葉綠體雙層膜→細胞膜(單層膜),共4層膜,B正確.
C.圖示顯示,光合作用消耗的CO2有兩個來路,一是自身呼吸產(chǎn)生的,二是外界空氣中的CO2,故說明此時農(nóng)作物光合作用強度大于細胞呼吸強度,C錯誤.
D.此圖中細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體中均能產(chǎn)生ATP,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查光合作用和呼吸作用發(fā)生的場所、過程等.難度適中.
練習冊系列答案
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以下關于艾滋病(AIDS)的敘述,正確的是( 。
A、AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染
B、HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是T淋巴細胞
C、HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復制能力較弱
D、感染HIV的人稱為AIDS患者,應盡快治療

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在顯微鏡下觀察細胞時,在視野的左上方看到一個細胞,若將其移到視野中央,則應將裝片移向( 。
A、右下方B、左上方
C、右上方D、左下方

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將酵母菌進行離心處理,然后在有氧的條件下進行以下模擬實驗.最終能通過細胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是( 。
A、甲、乙、丙B、甲和丙
C、乙和丙D、甲、乙、丙、丁

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以下有關ATP的敘述中,正確的是(  )
A、綠色植物葉肉細胞合成ATP需要在光下才能進行
B、植物體內(nèi)消耗ATP過程的同時往往伴隨[H]的消耗
C、動物細胞內(nèi)產(chǎn)生[H]和消耗[H]的同時一般都會有ATP的合成
D、酵母菌在線粒體內(nèi)合成ATP,在細胞質(zhì)基質(zhì)中消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者依次是( 。
A、核酸、蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)、多糖
C、蛋白質(zhì)、核酸
D、糖類、脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

動植物細胞中共有的糖是(  )
①糖原   ②淀粉   ③蔗糖   ④乳糖   ⑤核糖   ⑥脫氧核糖   ⑦葡萄糖   ⑧果糖.
A、①④⑦B、①④⑥
C、①⑤⑥D、⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻體細胞中有24條染色體,經(jīng)過四次有絲分裂后形成的子細胞中的染色體數(shù)目是(  )
A、48條B、24條
C、12條D、6條

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科目:高中生物 來源: 題型:

在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.如圖為獲得抗蟲棉的技術流程.請據(jù)圖回答:
(1)農(nóng)桿菌的遺傳信息分布在
 

(2)A過程需要的酶有
 
,重組質(zhì)粒除圖中所示條件外,還必須含有
 

(3)重組質(zhì)粒導入農(nóng)桿菌細胞通常要用
 
處理,使其成為
 
細胞,從而完成轉(zhuǎn)化.
(4)C過程為:
 
,該過程摹耷恒溫箱中進行避光培養(yǎng).
(5)D過程檢測抗蟲基因是否插入棉花的基因組DNA分子中,采用的是
 
技術;將轉(zhuǎn)基因抗蟲植株種植在試驗田中,可通過
 
.檢測抗蟲基因是否表達.

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