近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試,如①構(gòu)建稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng),在該系統(tǒng)中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內(nèi)的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長;②培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害.此外,一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質(zhì),引來天敵消滅害蟲,科學(xué)家稱之為稻田三重營養(yǎng)關(guān)系.
根據(jù)上述材料,請回答下列問題:
(1)指出在稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)中存在哪些種間關(guān)系.
 
 
(各舉一例)
(2)在稻田三重營養(yǎng)關(guān)系中,水稻通過
 
信息引來天敵,防治害蟲.
(3)轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻不可能一勞永逸地解決蟲害問題,因為
 

(4)畫出稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖(不考慮與人的聯(lián)系).
考點:種間關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:種間關(guān)系有:捕食、競爭、寄生、互利共生.以代謝產(chǎn)物等化學(xué)物質(zhì)傳遞的信息,包括性外激素、告警外激素等,如某些昆蟲釋放性外激素吸引異性來交配.轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻中的毒蛋白對昆蟲進行選擇,具有抗性的昆蟲能夠生存.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、散失的過程.起點是從生產(chǎn)者固定太陽能開始.能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級,再依次流向下一個營養(yǎng)級,不能逆向流動,也不能循環(huán)流動.各營養(yǎng)級生物都會因呼吸作用散失部分熱能,各營養(yǎng)級生物總有一部分未被下一營養(yǎng)級利用,最終被分解者分解.
解答: 解:(1)稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系有:捕食、競爭、寄生、互利共生.捕食:蟲吃水稻(或雜草),或魚吃蟲;競爭:水稻(或紅萍)與雜草競爭;寄生:病菌寄生在水稻上;互利共生:紅萍與藍藻共生.
(2)一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質(zhì),即化學(xué)信息引來天敵消滅害蟲,科學(xué)家稱之為稻田三重營養(yǎng)關(guān)系.
(3)培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻,在水稻體內(nèi)會產(chǎn)生Bt基因表達產(chǎn)物減少蟲害.但有些具有抗性的昆蟲不會被殺死.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動起點是從生產(chǎn)者固定太陽能開始.能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級,再依次流向下一個營養(yǎng)級,不能逆向流動,也不能循環(huán)流動.各營養(yǎng)級生物都會因呼吸作用散失部分熱能,各營養(yǎng)級生物總有一部分未被下一營養(yǎng)級利用,最終被分解者分解.
故答案為:
(1)捕食:蟲吃水稻(或雜草),或魚吃蟲
競爭:水稻(或紅萍)與雜草競爭;
寄生:病菌寄生在水稻上;
互利共生:紅萍與藍藻共生.
(2)化學(xué).
(3)昆蟲會進化(或產(chǎn)生抗性)
(4)
點評:考查考生對生態(tài)系統(tǒng)基本知識的掌握,考查構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、運用分析與歸納等方法從材料中獲取信息、運用圖表精確表達有關(guān)生態(tài)學(xué)現(xiàn)象的能力,正確理解生態(tài)
學(xué)的基本原理、運用所學(xué)生態(tài)學(xué)知識指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

裸藻可作為水體污染的指示生物,體內(nèi)含有葉綠體,將它放在黑暗條件下,在含有葡萄糖的培養(yǎng)液中也可繁殖,這說明裸藻(  )
A、不能進行光合作用
B、在無光條件下也能進行光合作用
C、是異養(yǎng)生物
D、既能進行自養(yǎng)生活,又能進行異養(yǎng)生活

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu)).下列說法中正確的是( 。
A、圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細胞膜
B、激素蛋白形成和分泌依次要通過b e d三層膜
C、在圖中結(jié)構(gòu)e內(nèi),丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參加
D、該過程不在原核細胞中進行,因為原核細胞中無a、b、c、d等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)的空間構(gòu)型遭到破壞,其生物活性就會喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性.高溫、強堿、強酸、重金屬等會使蛋白質(zhì)變性.現(xiàn)提供:質(zhì)量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分數(shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈等材料用具.請你設(shè)計實驗探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性.
實驗步驟:
 

實驗結(jié)果的預(yù)測及結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

從一個自然果蠅種群中選出一部分未交配過的灰色和黃色兩種體色的果蠅,這兩種體色的果蠅數(shù)量相等,每種體色的果蠅雌雄各半.已知灰色和黃色這對相對性狀受一對等位基因控制,所有果蠅均能正常生活,性狀的分離符合遺傳的基本定律.
請回答下列問題:
(1)種群中的個體通過繁殖將各自的
 
傳遞給后代.
(2)確定某性狀由細胞核基因決定,還是由細胞質(zhì)基因決定,可采用的雜交方法是
 

(3)如果控制體色的基因位于常染色上,則該自然果蠅種群中控制體色的基因型有
 
種;如果控制體色的基因位于X染色體上,則種群中控制體色的基因型有
 
 種.
(4)現(xiàn)用兩個雜交組合:灰色雌蠅×黃色雌蠅、黃色雌蠅×灰色雄蠅,只做一代雜交試驗,每個雜交組合選用多對果蠅.推測兩個雜交組合的子一代可能出現(xiàn)的性狀,并以此為依據(jù),對哪一種體色為顯性性狀,以及控制體色的基因位于X染色體上還是常染色體上這兩個問題,做出相應(yīng)的推斷.(要求:只寫出予一代的性狀表現(xiàn)和相應(yīng)推斷的結(jié)論)

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子,將它們分別置于兩個容積相同、密閉的棕色廣口瓶內(nèi),各加入適量(等量)的水.在25度的條件下,瓶內(nèi)O2含量變化如圖1所示.請回答:

(1)在t1-t2期間,瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的
 
引起的,A種子比B種子的呼吸速率
 
.A、B種子釋放CO2的量的變化趨勢是
 

(2)在0-t1期間,廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是
 

Ⅱ.某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn),在黃瓜幼苗期噴灑一次乙烯利溶液(100-200mg?L-1),可能促進多開雌花,提高黃瓜產(chǎn)量.但乙烯昨濃度低于或高于這個范圍時,其作用效果尚不清楚.請設(shè)計實驗,探究乙烯利濃度對黃瓜開雌花數(shù)量的影響.
材料用具:2-3片真葉的分栽黃瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300mg?L-1)、蒸溜水、噴壺…
方法步驟:
(1)將黃瓜幼苗平均分成A、B、C、D四組.
(2)
 

(3)
 

(4)連續(xù)觀察6周,記錄并統(tǒng)計
 

實驗結(jié)果預(yù)測:(請在圖2中將預(yù)測的結(jié)果以折線的形式表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地曾是著名的魚米之鄉(xiāng),植物生長茂盛,土壤動物種類繁多.后來,由于上游地區(qū)一農(nóng)藥廠的污染廢水排入河流,造成該地農(nóng)田土壤環(huán)境持續(xù)惡化,原本常見的泥鰍、田螺等幾近銷聲匿跡.為了調(diào)查污染廢水對農(nóng)田土壤動物類群的影響,在受污染河流一側(cè)不同距離進行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果見下表:
距污染河流不同距離土壤動物類群和個體數(shù)
離污染河流的距離(km) 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0
動物類群數(shù)(類) 20 23 37 50 58
動物個體總數(shù)(個) 365 665 750 1983 2490
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)土壤動物調(diào)查一般不能采用標志重捕法,理由是
 

(2)遭受污染的農(nóng)田土壤仍存在一定數(shù)量的土壤動物,是因為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)具有
 
,而不同類群的土壤動物具有
 
.過度污染的農(nóng)田會喪失生產(chǎn)能力,原因是
 

(3)從表中調(diào)查結(jié)果可得出以下結(jié)論:①
 
;②
 

(4)當(dāng)污染停止后,在原來因污染而廢棄的土地上開始的群落演替屬于
 
演替.在華南熱帶亞熱帶地區(qū),這種演替將最后達到
 
(群落)階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答問題
(1)人體肝細胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白(稱為蛋白A),運出細胞后進入血液.已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸,則這些細胞器在蛋白A合成和運輸過程中行使功能的順序是
 
、
 
、
 
.人體的胰島細胞中
 
(含有、不含有)蛋白A基因.
(2)為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶(AKP)刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化,提取大腸桿菌AKP,注射到小白鼠腹腔內(nèi),進行第一次免疫.一段時間后,檢測到抗體水平達到峰值.在這個過程中,
 
細胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的
 
細胞可以產(chǎn)生抗體.經(jīng)過一段時間后,再用大腸桿菌ATP進行第二次免疫,
 
細胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體.上述免疫屬于
 
(特異性、非特異性)免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示午餐以后人體血液中血糖和兩種激素濃度的變化,圖中曲線a、b、c分別表示( 。
A、胰高血糖素、胰島素、血糖
B、胰島素、血糖、胰高血糖素
C、血糖、胰島素、胰高血糖素
D、胰高血糖素、血糖、胰島素

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同步練習(xí)冊答案