A、胰高血糖素、胰島素、血糖 |
B、胰島素、血糖、胰高血糖素 |
C、血糖、胰島素、胰高血糖素 |
D、胰高血糖素、血糖、胰島素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、先用低倍鏡找出各時期的細胞 |
B、在高倍鏡下能觀察到染色體的形態(tài)和數(shù)目 |
C、能觀察到減數(shù)第一次分裂中期有姐妹染色單體 |
D、能觀察到減數(shù)第二次分裂中期有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質 |
B、體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體 |
C、植物組織培養(yǎng)技術可用于植物莖尖脫毒 |
D、動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉基因動物的培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程 | ||||
B、實驗中每只小桶內兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等 | ||||
C、甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程 | ||||
D、甲、乙重復100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內質網(wǎng)和高爾基體 |
B、高爾基體和溶酶體 |
C、內質網(wǎng)和核糖體 |
D、溶酶體和核糖體 |
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