A. | 核糖體 | B. | mRNA | C. | 氨基酸 | D. | 纖維素 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③類比推理 | |
C. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③假說-演繹法 | |
D. | ①類比推理 ②假說-演繹法 ③類比推理 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用普通六倍體小麥的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)技術培育出的植株是
A.單倍體,體細胞內含有一個染色體組
B.單倍體,體細胞內含有三個染色體組
C.三倍體,體細胞內含有三個染色體組
D.六倍體,體細胞內含有六個染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺Mg時植物葉片變黃 | B. | 成年人缺碘會導致大脖子病 | ||
C. | 動物因血鈣過高而抽搐 | D. | 缺P會影響ATP的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種前用酒精棉球擦拭雙手和工作臺面 | |
B. | 倒培養(yǎng)基時灼燒剛打開的錐形瓶的瓶口 | |
C. | 牛奶在80℃下煮15min以殺死其中的微生物 | |
D. | 通過紫外光或者噴灑石炭酸溶液處理實驗室 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復制只發(fā)生在細胞有絲分裂間期 | |
B. | 每個DNA分子完全解旋后開始復制 | |
C. | DNA復制過程中需要多種酶催化和ATP供能 | |
D. | 復制結束后親本的兩條單鏈重新配對成雙鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AMP可以作為合成ADP及mRNA的原料 | |
B. | 丁過程中合成ATP所需能量可以是光能、化學能、熱能 | |
C. | 甲過程中釋放的能量可以用于C3還原或細胞分裂 | |
D. | 催化乙過程和丙過程的酶肯定不是同一種酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞 | |
B. | 此過程依據(jù)的生物學原理是細胞膜具有流動性 | |
C. | 培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 | |
D. | 同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同 |
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