4．某生物侵入某地后，引起當?shù)匚锓N豐富度降低，入侵生物與當?shù)厣锏姆N間關系不可能是（　　）
A．捕食B．互利共生C．竟爭D．寄生

分析 種間關系有競爭、捕食、寄生、互利共生．
1、競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；
2、捕食：一種生物以另一種生物為食；
3、寄生：種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；
4、互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利．

解答 解：由題意可知引進外來物種使得本地原有物種和外來物種之間可能存在著競爭、捕食、寄生的關系，引起本地物種的物種豐富度降低，而互利共生關系不會使當?shù)匚锓N豐富度降低．
故選：B．

點評 本題考查種間關系，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016年福建省漳州市高考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科學的研究方法是取得成功的關鍵，下列實驗研究方法正確的是（ ）

A．將質(zhì)壁分離復原的細胞用龍膽紫染色，可以觀察染色體的形態(tài)變化

B．將天竺葵置于黑暗中一段時間，可用來探究光合作用所需的條件

C．先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對酶活性的影響

D．根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞有絲分裂過程中，DNA分子的復制和分離發(fā)生在（ ）

A．間期和末期 B．前期和后期

C．間期和中期 D．間期和后期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．隨著城市化的發(fā)展，城市水污染問題日益突出．建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑．如圖是人工濕地處理城市污水的示意圖，其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分．請回答下列問題：
（1）圖中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于（填“大于”“等于”或“小于”）該系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的全部太陽能．
（2）圖中乙所代表的成分是生產(chǎn)者，乙同化能量的去向包括自身呼吸作用、分解者利用、未利用和流向下一營養(yǎng)級．碳元素從丙→甲的傳遞形式是有機物．
（3）人工濕地中的植物除綠藻（浮游植物）外，還有蘆葦（挺水植物）和苦草、黑藻（沉水植物）等，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結構．
（4）人工濕地可以凈化城市污水，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，實現(xiàn)這一能力的機制是負反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．生物技術已經(jīng)滲入到了我們生活的方方面面，比如：
（1）目前臨床用的胰島素生效較慢，科學家將胰島素B鏈的第28和29個氨基酸調(diào)換順序，成功獲得了速效胰島素．生產(chǎn)速效胰島素，需要對胰島素基因（胰島素/胰島素mRNA/胰島素基因/胰島）進行定向改造．
（2）科學家利用人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體，制作出了早早孕試紙．要獲得人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體，需要先將人絨毛膜促性腺激素注射到小鼠體內(nèi)，培養(yǎng)一段時間之后，將從小鼠脾臟中提取出的漿細胞和小鼠的骨髓瘤細胞融合，獲得雜交瘤細胞．
（3）許多不孕不育的夫婦受益于試管嬰兒技術，在體外受精前，要對采集到的精子進行獲能處理，才能與卵子受精．受精后形成的受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間再移植到母親體內(nèi)，早期胚胎發(fā)育到囊胚階段的某一時刻，會沖破透明帶，稱之為“孵化”．
（4）生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一．在進行林業(yè)工程建設時，一方面要號召農(nóng)民種樹，保護環(huán)境．另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題，其主要體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是整體性原理（只填一個）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于人體細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人正常體細胞的分裂次數(shù)是有限的
B．細胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成，與細胞的運動、物質(zhì)運輸、信息傳遞等密切相關
C．細胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除
D．細胞膜中的磷脂分子由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．演替是群落水平研究的重要課題之一．英美學派代表人物Clements提出演替的頂級學說，認為在自然狀態(tài)下，演替總是向前發(fā)展的．請回答下列問題：
（1）棄耕農(nóng)田的演替類型為次生演替，棄耕農(nóng)田不一定（一定/不一定）能演替成森林．
（2）人類可以改變自然演替的方向和速度．
（3）一般來說，熱帶（熱帶/溫帶）群落的豐富度更高．群落在水平結構上表現(xiàn)鑲嵌分布  ．
（4）大多數(shù)依賴動物傳粉的植物，可依靠提供花蜜或花粉吸引傳粉動物．這些生物的種間關系為互利共生，二者相互影響不斷發(fā)展，現(xiàn)代進化理論上稱之為共同進化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，隨層析液在濾紙上擴散最慢的色素名稱及其顏色是（　�。�
A．葉綠素a，藍綠色B．葉綠素b，黃綠色C．葉黃素，黃色D．胡蘿卜素，橙黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下是對生物體ATP的有關敘述，其中正確的一項是（　�。�
A．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應
B．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
C．ATP與ADP的相互轉化，在活細胞中其循環(huán)是永無休止的
D．ATP與ADP的相互轉化，使生物體內(nèi)的各項化學反應能在常溫常壓下快速順利地進行

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